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根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的________,反应的文字表达式是________;
(2)B实验中的错误是________,若要能控制反应的速率,改进的措施为:________.
(3)C实验中的错误是________,称取氯化钠的实际质量为________g.

解:(1)根据铁丝在中燃烧的实验操作注意事项:集气瓶内预先装少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
反应的文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁;
故答案为:防止溅落的熔化物炸裂瓶底;铁+氧气四氧化三铁;
(2)根据实验室制取二氧化碳实验装置、气密性,长颈漏斗下端管口伸到液面下防止产生的气体从长颈漏斗溢出;,B实验中的错误是:长颈漏斗下端管口没有伸到液面下;
控制分液漏斗能控制液体的滴加从而控制反应的速率;因此要能控制反应的速率,改进的措施为:将长颈漏斗换成分液漏斗; 故答案为:长颈漏斗下端管口伸到液面下;将长颈漏斗换成分液漏斗;
(3)根据托盘天平使用注意事项:“左物,右码”,所以C实验中的错误是:称量时砝码和氯化钠的位置放反了;
称取氯化钠的实际质量为:10+5-3=12g
故答案为:称量时砝码和氯化钠的位置放反了;12.
分析:(1)根据铁丝在中燃烧的实验操作注意事项及反应的文字表达式的方法进行解答;
(2)根据实验室制取二氧化碳实验装置、气密性,长颈漏斗下端管口伸到液面下防止产生的气体从长颈漏斗溢出,进行解答;分液漏斗能控制液体的滴加从而控制反应的速率;
(3)根据托盘天平使用注意事项:“左物,右码”等进行解答.
点评:本题考查学生对常见仪器及化学实验基本操作、注意事项的理解,对实验室气体制取的思路、方法在解题中应用的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、根据下列实验示意图回答相关问题:

(1) A实验中未观察到明显现象的原因
氧气不足(或温度没有达到铁的着火点、或铁丝表面有铁锈等)

(2) B实验可能造成的后果
液体沸腾溅出伤人

(3) C实验测定结果偏低的原因
生成了二氧化碳

(4)指出D实验中的错误
长颈漏斗下端管口未伸到液面下

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的
防止溅落的熔化物炸裂瓶底

(2)B实验中的错误是
长颈漏斗下端管口伸到液面下

(3) C实验中的错误是
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
,称取氯化钠的实际质量为
12
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验示意图回答问题:|

(1)实验A中的实验现象是
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
;写出反应的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
;其基本反应类型是
化合反应
化合反应

(2)实验B的结论除说明气体的密度外,还可说明该气体的性质有
不能燃烧
不能燃烧
不能支持燃烧
不能支持燃烧
.利用这些性质写出二氧化碳的用途
灭火
灭火

(3)实验C电解水时要在水中加少量的氢氧化钠的作用是
为了增强水的导电性
为了增强水的导电性
.与电源正负极相连产生的氧气与氢气的体积比约为
1:2
1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验示意图回答相关问题.

(1)A图为加热某固体并收集气体的装置,指出图中的二处错误:
导气管插入试管太长
导气管插入试管太长
试管口向上倾斜
试管口向上倾斜

(2)B图实验中的错误是
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
,称取氯化钠的实际质量为
12
12
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,根据下列实验示意图回答相关问题:

注意:图中游码的量程范围为5g.
上述实验中的错误是
物体与砝码位置颠倒
物体与砝码位置颠倒
,称取氯化钠的实际质量为
12.3
12.3
g.

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