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下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(     )

A.档案室着火用泡沫灭火器灭火

B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

C.只有含碳元素的物质才能燃烧

D.只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧


【考点】燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法.

【专题】结合课本知识的信息.

【分析】A、使用泡沫灭火器灭火时能够产生大量的泡沫,能够腐蚀档案资料;

B、使可燃物与氧气隔绝可以达到灭火的目的;

C、燃烧与物质是否含有碳元素没有必然的联系,例如氢气不含有碳元素,能够燃烧,碳酸钙中含有碳元素,不能燃烧;

D、燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与氧气接触;(3)温度达到可燃物的着火点,三个条件必须同时具备,缺一不可.

【解答】解:A、档案室着火不能用泡沫灭火器灭火,因为这样能够腐蚀档案资料,故选项错误;

B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使油与氧气隔绝,可以达到灭火的目的,故选项正确;

C、燃烧与物质是否含有碳元素没有必然的联系,故选项错误;

D、可燃物在温度达到可燃物的着火点同时,必须有助燃剂参加才能燃烧,故选项错误;

故选:B.

【点评】本题主要考查燃烧的条件灭火的方法,解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断,从而找出正确的灭火方法.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如右图是稀释浓硫酸实验的示意图。

(1)写出图中a、b两种仪器的名称:

  a               ,b             。                                        

(2)b容器所盛的试剂是           (填“水”或“浓硫酸”)。

(3)稀释时,若两种试剂添加顺序颠倒,将会发生        

                                              

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科目:初中化学 来源: 题型:


2015年1月1日起,十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施.保护环境利在千秋,功在当代.为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是(      )
①大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤②合理使用化肥、农药
③使用风力、水力发电代替火力发电④控制烟花爆竹的燃放
⑤控制生活污水和工业废水的排放

A.只有②③④⑤   B.只有①③④⑤

 C.只有①③⑤                        D.①②③④⑤

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下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是    (     )

A.石蜡熔化、石蜡燃烧   B.钢铁生锈、鸡蛋变臭

C.油库爆炸、汽油挥发   D.石墨导电、水结成冰

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下列化学现象描述正确的是(     )

A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧

B.镁条在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量

D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色无味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


完成下列反应的化学方程式

(1)铁丝在氧气中燃烧    

(2)加热白色固体和黑色粉末制氧气  

(3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊  

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科目:初中化学 来源: 题型:


运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是(     )

A.化学变化中分子可分,故分子发生改变的变化一定是化学变化

B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同

C.同种元素的核电荷数相同,故核电荷数相同的粒子一定是同种元素

D.氧化物含有氧元素,故含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:


观察是学习化学的重要方法之一,以下是从某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是(      )

A.敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾

B.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4

C.铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体

D.马铃薯片遇到碘酒后颜色不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四种物质中有一种在适当条件下能与其他三种反应,这种物质是(     )

A.氧气 B.铁   C.盐酸 D.硫酸铜

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