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    下列物质的化学式和俗名对应不相符的是（　　）

    　

    A．

    Hg﹣水银

    B．

    NaHCO3﹣苏打

    C．

    NaOH﹣苛性钠

    D．

    C2H3OH﹣酒精


    考点：

    化学式的书写及意义．.

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．

    解答：

    解：A．水银是金属汞的俗称，化学式为Hg，故正确；

    B．小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3，故正确；

    C．火碱、烧碱、苛性钠是指氢氧化钠，化学式为：NaOH，故正确；

    D．乙醇俗称酒精，化学式为C2H5OH，故错误．

    故选D．

    点评：

    本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C15H10O2，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2

    　

    B．

    黄酮素的相对分子质量为222g

    　

    C．

    黄酮素由碳原子、氢原子和氧气分子构成

    　

    D．

    黄酮素中碳元素的含量最高

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题：

    （1）反应生成CO2的化学反应方程式是　．

    （2）为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当　　，说明装置的气密性良好．

    （3）实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请从C，H，O，Na四种元素中选择恰当的元素，用化学式回答：

    （1）最简单的有机物　　；

    （2）用于人工降雨的干冰　　；

    （3）用于制作馒头、面包的小苏打　　；

    （4）可作溶剂的是　　；

    （5）分布在离地面10﹣50km的高空，能吸收紫外线的单质是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    加油站内必须张贴的图标是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列事实的结论或解释错误的是（　　）

    　

    A．

    分离液态空气制取氧气﹣﹣说明分子可以再分

    　

    B．

    桂花开放是满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动

    　

    C．

    气体可以压缩储存与钢瓶中﹣﹣说明分子之间有间隔

    　

    D．

    酸碱中和  反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣结合生成了H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．

    （1）t1℃时甲物质的溶解度是　　g；乙物质的溶解度随着温度的升高而　（填“增大“或“减小”）；

    （2）t2℃时甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为　　；将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，溶液中溶质质量分数大小关系是：甲　　（填“＜”、“=”或“＞”）乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于化学变化的是（   ）

    A．石蜡融化

    B．酒精挥发

    C．食物腐败

    D．________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：

    ⑴A装置的作用是 。

    ⑵探究生成的气体是什么？

    【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是氧气

    【实验探究】将生成的气体通入C装置。球形管里装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升。用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。

    【推断】生成的气体是 。

    ⑶探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是铁和四氧化三铁

    猜想二：剩余固体是 。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式： 。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是氧化亚铁、氧化铁，理由是 。

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