如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是
A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大 |
B.在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 |
C.在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液 |
D.在t1℃时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g |
D
解析试题分析:溶解度曲线的意义:1、表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况,2、曲线上的每一点表示溶质在某温度下的溶解度,溶液是饱和溶液,曲线下方的点表示溶液是不饱和溶液3、两曲线的交点表示两种溶质在同一温度下具有相同的溶解度,A、从溶解度曲线可以看出:甲物质的溶解度随温度的升高而增大,正确,B、在t1℃时,甲、乙溶解度曲线相交,即甲、乙两物质的溶解度相等,正确,C、在t2℃时,N点处在曲线的下方,表示甲物质的不饱和溶液,正确,D、在t1℃时,乙物质溶解度是25g,表示在100g溶剂里,达到饱和状态所溶解溶质的质量是25g,而不是100g溶液,错误,故选D
考点:溶解度曲线的意义
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
图A是教材中探究可燃物燃烧条件的实验,根据图中的现象,写出可燃物燃烧的条件有哪些?图B是小强同学对该实验的改进装置,依然可以探究出可燃物燃烧的条件,你认为改进后的装置优点是什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
“侯氏制碱法”首先达到的是碳酸氢钠,然后将碳酸氢钠加热分解得到产品碳酸钠;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O.碳酸钠置露在空气中能与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3.
某中学化学研究性学习小组对一瓶开启后久置的碳酸钠是否变质及变质程度进行探究.
【提出问题】假设Ⅰ:完全变质;Ⅱ没有变质;假设Ⅲ: .
【实验探究】实验一:取少量样品于试管中,加水溶解后再加入少量CaCl2溶液,产生白色沉淀,说明假设 不成立.反应的化学方程式为 .
实验二:取少量样品于试管中,用导管连接后固定在铁架台上,导管的另一端插入澄清石灰水中.加热样品,有气体产生,澄清的石灰水变浑浊,说明假设 不成立.
【实验结论】假设 成立,样品的成分是 .
【交流反思】欲除去Na2CO3变质后的杂质,最合适的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
以下是KCl的部分溶解度数据,下列说法中正确的是( )
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
物质M在不同温度下的溶解度数据如下表所示,以下说法正确的是( )
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度(g) | 13.6 | 16.3 | 20.0 | 25.0 | 39.2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下图是甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列
说法中正确的是
A.甲的溶解度小于乙的溶解度 |
B.t1℃时,50 g水中最多溶解15 g甲 |
C.t2℃时乙的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液 |
D.将t1℃时甲的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量分数增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
实验室配制100g10%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是 ( )
A.用托盘天平称取10.0g氯化钠 |
B.用量筒量取90.0mL 的水 |
C.将称取的氯化钠倒入量筒中溶解 |
D.将配制的溶液装入试剂瓶中,贴上标签 |
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