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如图中的A、B、C、D四种物质,根据所发生的反应,回答下列问题:
(1)指出几处反应中可观察到的现象,B处
 
;C处
 
;D处
 

(2)写出A、B、C、D四处发生反应的化学方程式.A处
 
;B处
 
;C处
 
;D处
 

(3)在D处试验后,再进行点燃操作的原因是
 
考点:一氧化碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,二氧化碳和木炭在高温条件下生成一氧化碳,一氧化碳具有还原性,能将灼热的氧化铁还原成铁,同时生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答.
(2)根据反应物、生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
(3)根据一氧化碳有毒,防止污染空气解答.
解答:解:
(1)下列几处发生的现象为:
B处:黑色的氧化铜和一氧化碳能生成铜和二氧化碳,铜是红色的,所以黑色粉末变成红色.
故填:黑色粉末变成红色.
C处:二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色.
故填:石蕊试液变红色.
D处:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
故填:澄清石灰水变浑浊.
(2)A、B、C、D处反应的化学方程式分别为:C+CO2
 高温 
.
 
2CO,CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2,CO2+H2O=H2CO3 ,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故填:C+CO2
 高温 
.
 
2CO;CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;CO2+H2O=H2CO3;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)一氧化碳有毒,防止污染空气
答案:
(1)黑色粉末变成红色;石蕊试液变红色;澄清石灰水变浑浊
(2)C+CO2
 高温 
.
 
2CO;CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;CO2+H2O=H2CO3;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)一氧化碳有毒,防止污染空气
点评:在此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后根据题中的转化关系确定各种物质的具体位置,最后回归到题中验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请在横线上填写元素名称,在括号里写出相应的元素符号.
太阳中
 
 
 )元素最多,其次是
 
 
 )
地壳中含量最丰富的元素是
 
 
 ),其次是
 
 
  )
地壳中含量最多的金属元素是
 
 
 )
地核中的主要元素是
 
 
 )和
 
 
 )
空气中
 
 
  )元素最多,其次是
 
 
  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有等质量X、Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是(  )
A、生成氢气的质量:X>Y
B、相对原子的质量:Y>X
C、金属活动性:X>Y
D、消耗硫酸的质量:X>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

若实验室需要60g10%的NaOH溶液,现提供50克g20%的NaOH溶液.40g5%的NaOH溶液以及够的NaOH固体和水,请选用以上提供的药品设计两种配制方案(只要说明配制所需的各种药品用量)填入下表中. 
序号配  制  方  案
举例6gNaOH和54克水
方案1 
方案2 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向Cu(NO32、AgNO3 的混合溶液中,加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,向滤渣中加入稀盐酸.
(1)如果有气泡产生,滤液中含有的溶质是
 

(2)如果没有气泡产生,滤渣中一定含有的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(  )
A、C+O2
 点燃 
.
 
CO2
B、2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
C、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
D、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学看到化学方程式3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,即想到以下两点:
(1)铁在氧气中燃烧,火星四射;(2)反应前后元素的种类不变,都是氧元素和铁元素;你能想到更多吗?请把你的想法补充到下面的空格中.(3)
 
;(4)
 
;(5)
 
;(6)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不能用质量守恒定律解释的现象是(  )
A、铁丝燃烧,其固体总质量增加
B、蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失
C、潮湿的衣服在阳光下晒干
D、铁放入硫酸铜溶液中充分反应,质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,发白光且只生成使澄清石灰水变浑浊的气体F.
(1)写出以上物质的名称:A
 
B
 
 D
 
F
 

(2)写出A、B得到C、D的化学方程式:
 
其中B起
 
作用,此反应属于
 
反应(填“化合”或“分解”).
(3)写出E+D→F的化学方程式:
 

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