【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)仪器①的用途 仪器②的名称 .
(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是 .
(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是 .用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是 .反应的文字表达式 ,基本反应类型 .
(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是 .
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用 装置,收集装置使用
(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是 .
【答案】(1)少量试剂的反应容器; 集气瓶;
(2)氧气不易溶于水;
(3)将带火星的木条伸到集气瓶口,如木条复燃,说明已集满;没有预热; 氯酸钾氯化钾+氧气;分解反应;
(4)装置漏气,收集的氧气不纯;
(5)A;D;
(6)燃着的铁丝碰到集气瓶壁(其他合理答案也可).
【解析】
试题分析:(1)根据常用仪器的用途和名称分析;
(2)根据氧气不易溶于水分析;
(3)根据氧气的性质分析;根据实验装置在加热过程中的注意事项分析;根据反应物、生成物及文字表达式的书写方法分析;根据基本反应类型的定义分析;
(4)根据先收集的气体不纯进行分析;
(5)根据氨气的制法和性质选择发生装置和收集装置;
(6)根据铁丝在氧气中燃烧实验中可能造成集气瓶炸裂的原因分析;
解:(1)仪器①是试管,常用作少量试剂的反应容器;仪器②是集气瓶;
(2)氧气不易溶于水,故可用排水法来收集;
(3)氧气具有助燃性,故氧气验满可将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则证明氧气已满;实验结束时,若发现试管破裂,可能的原因是未预热、试管口未略向下倾斜、排水法收集氧气后先熄灭酒精灯,后撤出导管等;氯酸钾在以二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气;符合“一变多”的特点,属于分解反应;
(4)如果装置漏气,收集的氧气不纯,容易导致带火星的木条不能复燃;
(5)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,所以应该用A装置制取氨气;氨气极易溶于水,且密度比空气小,所以用D向下排空气法收集;
(6)细铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中未注入少量的水或未铺一层细沙,会使溅落的熔化物炸裂集气瓶底部或燃着的铁丝碰到集气瓶壁.
故答案为:
(1)少量试剂的反应容器; 集气瓶;
(2)氧气不易溶于水;
(3)将带火星的木条伸到集气瓶口,如木条复燃,说明已集满;没有预热;氯酸钾氯化钾+氧气;分解反应;
(4)装置漏气,收集的氧气不纯;
(5)A;D;
(6)燃着的铁丝碰到集气瓶壁(其他合理答案也可).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是我们生活中最普通、最常见的物质之一.
(1)下列生活中的“水”属于纯净物的是 (填序号).
A.湖水 B.雨水 C.蒸馏水 D.地下水
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是 (填序号).
A.大量使用化肥农药
B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)要证明某水样是硬水还是软水,可向其中加入 .
(4)利用如图装置我们认识了水的组成,试管“1”中的气体是 ,写出此反应的化学方程式 ,此反应的基本反应类型属于 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新华社北京2006年3月10日电,目前长江干流60%的水体都已受到不同程度的污染。黄河干流近40%河段基本丧失水体功能。淮河78.7%的河段不符合饮用水标准。
(1)请说出你在家中节约用水的一项具体行动 。
(2)请你说出本地水体被污染的一种原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.
(1)下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃时,氯化钠的溶解度为 g.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而 (填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为 (计算结果精确到0.1%).
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式
.如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是 (填标号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里用含碳酸钙80%的石灰石12.5克与100g稀盐酸恰好完全反应.(杂质不溶于水,不与盐酸反应).
求:(1)生成二氧化碳的质量.
(2)反应后所得溶液的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验室制取气体的说法错误的是( )
A.装置①可作为CO2的发生装置
B.装置②干燥O2时,气体由a管进b管出
C.装置③可用作O2的收集装置
D.装置④是收集CO2气体的验满方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t1℃时,甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是140g
C.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
D.t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量甲一定大于乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.氧气在空气中的质量分数为21%
B.二氧化碳会导致温室效应所以是空气污染物
C.空气是由空气分子构成的
D.可通过过滤的方法分离水和二氧化锰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中实验如图所示在铜片上罩上仪器a,请回答
(1)仪器a的名称是 .
(2)罩上仪器a的作用是 .
(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧的条件之一是 .
(4)可燃物在有限的空间段时间剧烈燃烧就是人们通常所说的爆炸,2015年我国多个地区发生多起爆炸事故,瓦斯爆炸、煤气爆炸等,给国家和人民生命财产造成巨大损失,请写出煤气(主要成分一氧化碳)完全燃烧的化学反应方程式 .
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