精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(2012?湖州)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.

(1)图甲是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了  

A.B.C.D.
(2)图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙中建立甲烷(CH4)中各元素质量分数模型.

(1)B;(2)如图:

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?青岛)建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?湖州)下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是(  )
 选项  方法  科学原理
 A  用酒精洗涤油污  油污能溶解在酒精中
 B  醋除去热水瓶中的水垢  水垢能溶解在醋酸里
 C  锅盖盖灭着火的油锅  温度降低到着火点以下能灭火
 D  铝制容器不能盛酸性物质  酸性物质会破坏铝的氧化膜,进而腐蚀金属铝

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?湖州)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.

(1)图甲是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了
B
B

A.     B.     C.     D.
(2)图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙中建立甲烷(CH4)中各元素质量分数模型.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江湖州卷)化学(解析版) 题型:填空题

(2012•湖州)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.

(1)图甲是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了   

A.B.C.D.

(2)图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙中建立甲烷(CH4)中各元素质量分数模型.

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案