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在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.
(1)乙图是验证质量守恒定律的实验装置,此时天平平衡,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出.重新塞上橡皮塞,此时会发现天平仍然平衡,你认为出现这种现象的原因是
逸出的白烟质量恰好等于吸入的空气的质量
逸出的白烟质量恰好等于吸入的空气的质量
.为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,可以打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个
气球
气球

(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是
C
C

A.否定相应的理论
B.放弃实验,直接认同相应的理论
C.查阅资料,了解理论的适用条件.
分析:对于实验中出现的现象和理论“不配合”时,要从实验的目的出发,找出实验过程中可能出现的不严密因素或影响实验结论的错误操作,如反应物或生成物的散逸,浮力的影响等,然后通过改进,从而获得准确的结论.
解答:解:(1)因为天平仍然保持平衡说明两边质量相等,虽然生成的白烟逸出,同时敞口放置在空气中,空气会吸入吸滤瓶,跑出去的白烟质量正好等于吸入的空气质量,如果在吸滤瓶支管上接一个气球,由于白磷燃烧产生大量的热,气球会受热膨胀逐渐变大,冷却后气球又会变小,这样就避免了白烟的溢出,使实验更严密科学.
(2)出现不配合现象时,否定相应结论、放弃实验认同理论都是错误的,实验结论的形成需要经过多次实验,实验条件、反应物的状态、密度都会对结论造成影响,同时我们也应以怀疑和创新的思维和意识对待科学,才能使科学向前发展,多查阅资料,了解理论适用的条件,反复多次实验才是可取的方法.
故答案为:(1)逸出的白烟质量恰好等于吸入的空气的质量;气球;(3)C.
点评:本题是一道实验题,认真审题、充分理解题意,找出实验现象原因即可答题;另外应知道:任何理论都有一定的适用条件,因此实验时要明确知道各理论的适用条件.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.下面是某同学验证质量守恒定律的两个实验,请回答相关问题.
(1)该同学在用A装置(装置气密性良好)验证质量守恒定律时,将气球中的碳酸钙抖落与稀盐酸充分反应后,发现天平的指针并没有停在中间,而是
偏右
偏右
(填“偏右”或“偏左”),出现实验现象与理论的“不配合”的原因是
气球膨胀受到空气的浮力增大
气球膨胀受到空气的浮力增大

(2)该同学改用B装置重新进行实验,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出.重新塞上橡皮塞,此时却发现天平仍然平衡,出现实验现象与理论的“不配合”的原因是
逸出的白烟质量恰好等于吸入的空气的质量
逸出的白烟质量恰好等于吸入的空气的质量

为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,该同学想到打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个气球,实验过程中气球的变化是
先变大后变小
先变大后变小

(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是
C
C

A.否定相应的理论
B.放弃实验,直接认同相应的理论
C.查阅资料,了解理论的适用条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.
(1)乙图是验证质量守恒定律的实验装置,此时天平平衡,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出.重新塞上橡皮塞,此时会发现天平仍然平衡,你认为出现这种现象的原因是______.为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,可以打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个______.
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是______.
A.否定相应的理论
B.放弃实验,直接认同相应的理论
C.查阅资料,了解理论的适用条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.下面是某同学验证质量守恒定律的两个实验,请回答相关问题.
(1)该同学在用A装置(装置气密性良好)验证质量守恒定律时,将气球中的碳酸钙抖落与稀盐酸充分反应后,发现天平的指针并没有停在中间,而是______(填“偏右”或“偏左”),出现实验现象与理论的“不配合”的原因是______.
(2)该同学改用B装置重新进行实验,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出.重新塞上橡皮塞,此时却发现天平仍然平衡,出现实验现象与理论的“不配合”的原因是______.
为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,该同学想到打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个气球,实验过程中气球的变化是______.
(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是______.
A.否定相应的理论
B.放弃实验,直接认同相应的理论
C.查阅资料,了解理论的适用条件.

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册2013年同步练习卷B13:化学反应中的质量关系(解析版) 题型:解答题

在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.下面是某同学验证质量守恒定律的两个实验,请回答相关问题.
(1)该同学在用A装置(装置气密性良好)验证质量守恒定律时,将气球中的碳酸钙抖落与稀盐酸充分反应后,发现天平的指针并没有停在中间,而是______(填“偏右”或“偏左”),出现实验现象与理论的“不配合”的原因是______.
(2)该同学改用B装置重新进行实验,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出.重新塞上橡皮塞,此时却发现天平仍然平衡,出现实验现象与理论的“不配合”的原因是______.
为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,该同学想到打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个气球,实验过程中气球的变化是______.
(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是______.
A.否定相应的理论
B.放弃实验,直接认同相应的理论
C.查阅资料,了解理论的适用条件.

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