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10.古语道“人要实,火要虚”.从燃烧条件分析,“火要虚”的实质是(  )
A.提高可燃物的着火点B.增加可燃物与空气的接触面积
C.增大空气中氧气的含量D.提高可燃物的热值

分析 促进燃烧的方法是:(1)增大可燃物与氧气的接触面积.(2)增大氧气的浓度.根据实际情况选择促进物质燃烧的方法.

解答 解:A、可燃物的着火点一般不会发生改变,故A错误;
B、“火要虚”就是在燃料中间留一些空气,以增大与氧气的接触面积,故B正确;
C、在空气氧气浓度是一定的,不会增加,故C错误;
D、可燃物的热值一般不会发生改变,故D错误.
故选:B.

点评 本题考查燃烧的条件和使可燃物充分燃烧的措施,属于经常考查的题目.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.生活中处处有化学,请你根据所学的化学知识用化学式填空.
(1)抢救危重病人常用的气体单质是O2
(2)地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物是Al2O3
(3)既可作为消毒剂,也可用于实验室制取氧气的液体试剂是H2O2
(4)易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.下列气体中,既有可燃性又有还原性的是A
A.氢气           B.二氧化硫      C.二氧化碳         D.一氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.将干燥纯净的氯酸钾(KClO3)13.5g与3.25g二氧化锰(MnO2)混合后装入大试管中,加热制取氧气,待反应一段时间后,将试管冷却称量,得到11.7g固体物质,试计算制得氧气的质量是多少?反应后剩余固体物质是什么?质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题.
(1)用一氧化碳还原赤铁矿炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,炼铁所用的设备是高炉,该反应中一氧化碳是还原剂(选填“氧化剂”或“还原剂”)
(2)绿色植物可以把二氧化碳和水在光照条件下转换成一种有机物和一种单质:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2,该反应是将太阳能转换成化学能
(3)实验室用双氧水制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑该反应属于基本反应类型中的分解反应,其中二氧化锰在反应中的作用是:催化
(4)硝酸铵与熟石灰混合后加热2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2NH3↑+2H2O,该反应中产生的气体用润湿的红色石蕊试纸检验.
(5)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,氢气在点燃前必须检验纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.去年某地成功处置一起五硫化二磷(P2S5)泄露事件.已知:五硫化二磷为黄色固体,有剧毒.干燥是稳定,与水反应生成磷酸(化学式为H3PO4)和硫化氢气体,在空气中受摩擦能燃烧生成五氧化二磷和二氧化硫.
(1)根据上述信息,说出五硫化二磷的物理性质;黄色固体.
(2)写出五硫化二磷与水反应的化学方程式:P2S5+8H2O═2H3PO4+5H2S↑.五硫化二磷燃烧的化学方程式为2P2S5+15O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5+10SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.元素现是化学的重要观念之一.下列有关元素的说法正确的是(  )
A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数相同
C.原子的核外电子数决定元素的化学性质
D.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.现有A、B、C、D、E五种常见气体,它们之间存在如图所示转化关系,其中A、B是单质,E能使澄清石灰水变浑浊.
(1)写出有关物质的化学式:AO2,DCO;
(2)写出固态E的一种常见用途做制冷剂;
(3)反应②的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质不属于空气污染物的是(  )
A.NO2B.CO2C.SO2D.PM2.5

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