选项 | 鉴别的物质 | 实验方法及现象 |
A | 铁和锌 | 滴加稀盐酸,观察是否产生气泡 |
B | 食盐和纯碱 | 滴加食醋,观察是否产生气泡 |
C | 过氧化氢和蒸馏水 | 加入二氧化锰,观察是否产生气泡 |
D | 海水和蒸馏水 | 加入硝酸银溶液,观察是否产生白色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据金属活动性顺序进行分析;
B、根据碳酸盐会与酸产生二氧化碳进行分析;
C、根据二氧化锰能催化过氧化氢会分解出氧气进行分析;
C、根据氯离子和银离子会生成氯化银进行分析.
解答 解:A、铁和锌都会与盐酸反应生成气体,可以通过观察气体生成的快慢不同.但是题目要求是观察是否产生气泡,则是相同,都有气泡.现象相同,不能鉴别,故A正确;
B、纯碱会与食醋反应放出气体,而氯化钠不会与食醋反应,现象不同,可以鉴别,故B错误;
C、过氧化氢加入二氧化锰会产生气体,而蒸馏水加入二氧化锰没有现象,现象不同,可以鉴别,故C错误;
D、取样品,加入硝酸银,有白色沉淀产生的是海水,没有明显现象的是蒸馏水,现象不同,可以鉴别,故D错误.
故选:A.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 1:3 | C. | 1:5 | D. | 5:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 | |
B. | 大蒜素由三种原子组成 | |
C. | 大蒜素中碳、氢、硫原子个数比为6:10:3 | |
D. | 大蒜素属于有机化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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实验步骤 | 现 象 | 有关反应的化学方程式 |
取少量固体B, 滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H+、Cu2+、SO42- | B. | K+、Na+、NO3- | C. | Ca2+、Na+、CO32- | D. | Ba2+、NH4+、SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 白糖放入水中,一会就消失不见了 | 分子间存在间隔 |
B | 水通电后分解成氢气和氧气 | 分子可分,原子不可分 |
C | 夏天钢轨之间的缝隙变小 | 原子之间间隔遇热变大 |
D | 水结冰后体积变大 | 水分子的体积变大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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