A. | 观察气体的颜色 | B. | 分别插入燃着的木条 | ||
C. | 闻气体的气味 | D. | 分别倒入澄清石灰水 |
分析 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答 解;A、倒入石蕊溶液只能检验出二氧化碳,因为空气和氧气都不能使石蕊变色;故A不适合;
B、燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺;伸入空气瓶中无明显变化;伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭.故B适合.
C、氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体,故此法不可取.故C不适合;
D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊,而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象.故D不适合;
故选B.
点评 本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +5 | B. | -5 | C. | -3 | D. | +3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物理性质 | B. | 化学性质 | C. | 制法 | D. | 用途 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 | |
B. | 木炭在氧气里燃烧,发出白光 | |
C. | 红磷在空气里燃烧,产生大量白烟 | |
D. | 铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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