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(1)硬水给生活和生产带来了很多麻烦,常用        的方法来降低水的硬度。

(2)请写出日常生活中节约用水的两条具体措施:

                                                           

                                                             

 

【答案】

(1)煮沸   (2)洗菜水浇花;洗衣水拖地板(合理即可)

【解析】(1)日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.

(2)“一水多用”属于节约用水的方法,在日常生活里随处可见,如洗菜水、淘米水浇花,洗衣水拖地板等.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
水分子
水分子

(2)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:
吸附色素和异味
吸附色素和异味

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生可用
肥皂水
肥皂水
 (填一试剂)来区分硬水和软水可通过
加热煮沸
加热煮沸
蒸馏
蒸馏
方法使硬水软化.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
D
D
(填序号 )
A.洗澡擦香皂时不关上喷头         B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?江门模拟)“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
(1)社会实践活动小组到敬老院给李奶奶送去生曰蛋糕,当点燃生日蜡烛祝愿后,人家一起将蜡烛吹灭,蜡烛熄灭的主要原理是
降温至着火点以下
降温至着火点以下

(2)天然水有硬水和软水之分,生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水.
(3)衣服面料中的腈纶和羊毛可用
燃烧
燃烧
法区别.
(4)汽车外壳材料主要是钢,汽车表面喷漆,主要是为了防锈,钢铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的
氧气和水蒸气
氧气和水蒸气
共同作用的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)有些村庄打深井取用地下水,可用
肥皂水
肥皂水
区分地下水是软水还是硬水,硬水会给生活和生产带来许多麻烦,请举一例说明使用硬水的危害
硬水易生水垢
硬水易生水垢
,生活中常采用
煮沸
煮沸
的方法降低水硬度.
(2)人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,其中净化程度最高的操作是
蒸馏
蒸馏

(3)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
生活污染
生活污染

(4)小明同学为了探究水的组成,做了水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是
氧气
氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:______.
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生可用______ (填一试剂)来区分硬水和软水可通过______或______方法使硬水软化.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是______(填序号 )
A.洗澡擦香皂时不关上喷头    B.不间断放水刷牙
 C.用自来水不断为西瓜冲水降温  D.用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年云南省昭通区大关县悦乐一中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”
(1)保持水的化学性质的最小粒子是   
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:   
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生可用     (填一试剂)来区分硬水和软水可通过        方法使硬水软化.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是    (填序号 )
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
  C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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