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1.李宇阳与同伴在做“铁与硫酸铜反应”的实验:
(1)实验前,用砂纸打磨铁丝表面的氧化物,它是铁与氧气和水作用而生成的.
(2)该实验的现象是铁的表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色,反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反应的微观实质是铁原子变亚铁离子,铜离子变铜原子.
(3)实验说明了铜的活泼性弱于铁.

分析 (1)根据铁铁跟空气中的氧气和水共同作用,生成铁锈,进行分析解答.
(2)根据铁的金属活动性比铜强,能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,进行分析解答.
(3)根据铁与硫酸铜反应的现象,进行分析解答.

解答 解:(1)实验前,用砂纸打磨铁丝表面的氧化物,它是铁与氧气和水共同作用生成的铁锈.
(2)铁的金属活动性比铜强,能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,该实验的现象是铁的表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色;反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;铁、铜是由铁、铜原子直接构成的,反应的微观实质是铁原子变成亚铁离子,铜离子变成铜原子.
(3)铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,说明了铁的金属活动性比铜强,即铜的金属活动性比铁弱.
故答案为:(1)氧气和水;(2)铁的表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;原子;原子;(3)铜.

点评 本题难度不大,掌握金属的化学性质、铁锈蚀的原理是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.聪聪同学在实验室帮老师整理废弃药品时发现一瓶没有标签的绿色粉末,对其组成很好奇.征得老师允许后,设计了以下实验进行探究.
操作步骤实验现象结论或化学反应方程式
取少量样品置于试管中,加入足量稀硫酸,将试管用导管与澄清石灰水相连.①产生大量气体,使石灰水变浑浊.
②样品全部溶解,溶液呈蓝色.
①样品中含有碳酸根(CO32-)离子
②样品中含有铜(Cu2+)离子
在上述蓝色溶液中,插入一根洁净的铁丝.①铁丝表面缓缓产生少量气泡.
②片刻后铁丝表面出现红色物质.
①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4
②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(均用方程式表示)
将上边表格填写完整.
为了进一步确定该物质的元素组成,查阅部分资料后,他继续进行了实验.
【资料查阅】白色的无水硫酸铜可做吸水剂,遇水会变成蓝色.

【实验步骤】
①如图搭建实验仪器,并检验装置的气密性.
②在A装置中装入11.1g绿色粉末.关闭K1,打开K2、K3,持续通入适量N2
③关闭K2、K3,分别称量装置B、C、D的质量,记录数据.
④打开K3,点燃酒精灯加热绿色粉末直至装置C中无气泡产生时,关闭K3,熄灭酒精灯.分别称量装置B、C、D的质量,记录数据.
⑤待A冷却后,打开K1、K3,持续通入适量CO,再次点燃酒精灯加热.
⑥当A中粉末全部变红后,熄灭酒精灯.试管冷却后,关闭K1.称量装置A、B、C、D的质量,记录数据.
【实验现象和数据处理】
装置A装置B装置C装置D
第一次
加热后
绿色粉末变黑色白色粉末变蓝色
质量增加0.9g
出现白色沉淀,
质量增加2.2g
无明显变化
质量不改变
第二次
加热后
黑色粉末变红色
质量为6.4g
无明显变化,
质量不改变
沉淀先增加后部分溶解;
质量增加
无明显变化
质量不改变
【实验分析与反思】
(1)老师看了实验方案后认为,从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,建议装置D后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤⑤ (填实验步骤的序号)中点燃
(2)步骤②通入氮气的目的是:将试管内的空气排尽,以免其中有物质和绿色粉末反应
【实验结论】
该绿色粉末的组成元素是:Cu、C、O、H;各元素的质量比为:64:6:1:40(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)溶解度随着温度升高而增大的是A物质,t1℃时A、B两种物质的溶解度为25g;
(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是加A物质或蒸发溶剂或降温.
(3)t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量将减少(填“增加”、“减少”或“不变”).
(4)t2℃时,分别用50gA、B制成饱和溶液,需要水的质量A小于B(填“大于”或“小于”).
(5)A中混有少量B物质,从混合物中提纯A物质,可采用的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下列实验操作正确的是A
A.往试管中装入固体粉末状药品时,先将试管横放再用纸槽将药品送到试管底部
B.配制l0%的硫酸溶液时,在100mL量筒中加浓硫酸至10mL,再加水至100mL
C.过滤食盐水时,玻璃棒末端要靠在单层滤纸处
D.用胶头滴管吸取纯碱溶液时,在滴管伸入溶液前,要先捏紧胶头.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列归类正确的是(  )
A.常温下的固体物质:氧化汞、水银B.溶于水放热的物质:蔗糖、硝铵
C.常见的黑色物质:二氧化锰、纯铁丝D.引起温室效应物质:二氧化碳、甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用化学符号表示:
(1)3个氢分子3H2
(2)铝离子Al3+
(3)硫酸根SO4
(4)空气中含量最多的气体N2
(5)人体缺少I元素,会导致甲状腺疾病;
(6)碳酸钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$CO3    
(7)Ca(OH)2可用于改良酸性土壤;
(8)C2H5OH是实验室最常用的燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用化学式或元素符号表示:
①空气中含量最多的物质N2
②水是由H、O元素组成;
③舞台上云雾缭绕使人如入“仙境”是CO2物质吸热,使空气中水蒸气液化
④2个钙离子2Ca2+
⑤硝酸铜Cu(NO32
⑥两个氢氧根离子2OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.干冰变成二氧化碳气
B.从空气中分离出氧气
C.澄清石灰水敞放在空气中有白色物质
D.海水经日晒后可析出食盐晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.
(1)现有a氮气、b氧气、c氩气、d氦气4种物质,请选择适合的字母填空:
①可用于填充探空气球的是d;    ②供给动植物呼吸的是b;
③焊接金属时常用于保护气的是c.
④某些膨化食品中(如图薯片),常采用充气包装,即首先抽出空气,再充入防止食品变质的气体.这些充入的气体通常是a.

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