决定元素种类的是原子中的( )
A.中子数 B.最外层电子数 C.质子数 D.核外电子数
考点】元素的概念.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同,进行解答.
【解答】解:不同种元素最本质的区别是质子数不同,所以元素的种类由质子数决定,
故选:C.
【点评】本题考查学生对元素概念的理解与掌握,并能灵活应用的能力,较易.
8.下列各项中与自来水的净化过程无关的是( )
A.吸附 B.沉降 C.消毒 D.电解
【考点】自来水的生产过程与净化方法.
【专题】空气与水.
【分析】根据净化水的方法有沉降、过滤、吸附、消毒等;净化水的过程中不需要电解水解答.
【解答】解:净化水的方法有沉降、过滤、吸附、消毒等;水电解能生成氢气和氧气,在净化水的过程中不需要电解水.
故选D.
【点评】解答本题要充分理解净化水的方法方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习。
(1)实地调查铁制品锈蚀情况如下:
调查内容 | 掉漆的自行车 | 露天堆放的钢筋 | 洗净并擦干的菜刀 | 镀铬的铁质水龙头 |
铁制品锈蚀情况 | 长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 菜刀放置较长时间也不生锈 | 龙头较长时间不生锈 |
由调查结果可知:铁生锈实际上是铁与 和 等发生反应的过程。
(2)她提出了保护金属资源的下列建议,正确的是 (填字母序号)。
A.防止铁制品锈蚀 B.回收利用废旧铁制品 C.任意开采铁矿石
(3) 通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验,可以比较铁与铜的金属活动性强弱,请写出该反应的化学方程式 ,该反应类型属于 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
选择下列物质的序号填空;
①熟石灰 ②硝酸铵 ③碘 ④盐酸 ⑤苛性钠固体
(1)能用于改良酸性土壤的是______,
(2)胃里含有的能帮助消化的物质是______,
(3)具有吸水性的固体是_ __,
(4)溶于水温度会明显降低的物质是 ,
(5)易溶于汽油不易溶于水的物质是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据氯化钠的溶解度曲线,完成下列问题.
(1)A点所示溶液为某温度下氯化钠的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将B点所示的溶液升高温度到40℃(忽略水的蒸发),此时溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”).
(3)B点代表20℃时氯化钠的溶解度为36.0g,若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水,会有 g氯化钠晶体折出.
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科目:初中化学 来源: 题型:
图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法错误的是( )
A.生成物可能都是氧化物
B.生成物丙与丁的分子个数比为1:2
C.乙中元素的化合价在反应前后保持不变
D.反应前后原子的种类和数目都不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含关系与不包含关系,若整个大圆代表纯净物,下列物质①澄清的石灰水②铁粉③石墨④冰水混合物⑤液氧⑥牛奶⑦氯酸钾⑧五氧化二磷,应放到A区域的是 (填序号,下同),应放到D区域的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习知识要真正做到融会贯通,疏而不漏,学习了原子的构成知识后,你做到这一点了吗?下列叙述错误的是( )
A.分子、原子和离子都能直接构成物质
B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,因而原子不显电性
C.决定原子质量大小的主要是质子和电子
D.原子如果得到或失去电子就变成离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
生产、生活中处处有化学.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的 作用.
(2)厨房中的酸性调味剂中含有的酸是 (写化学式).
(3)薛城区海乐燃气公司给用户输送的是天然气,在初次使用之前需要通入氨气,通入氨气的目的是什么?赶 请写出天然气燃烧的化学方程式
(4)人的胃液中含有少量盐酸,胃酸过多时常服用“胃舒平”[其有效成分为Al(OH)3]来治疗,其治疗的原理是(用化学方程式表示) .
(5)铁是生产生活中应用最广泛的一种金属.
①在酱油中加入铁,是我国为解决贫血而实施的项目,铁指 ;
②高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为+6;
③有一枚生锈的铁钉,可以用盐酸除锈,则反应的化学方程式为 .
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