小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO
3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是( )
A．图1中b→c段表示生成气体的过程
B．图1中b点的值为106
C．图1中c时，溶液中的溶质有两种
D．图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段表示
科目：初中化学 来源： 题型：
下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题：
(1)图中A、B、C、D粒子共表示__ __种元素。
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为__ __。
(3)D
中x＝____。
(4)E中银元素原子的质子数为___，一个银原子质量是一个碳12原子质量的____倍。
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科目：初中化学 来源： 题型：
合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题．
（1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为 ．
（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用
灭火，请写出酒精燃烧的化学方程式 ．
（3）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是 先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（同其他成分忽略不计）。某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH2，剩余固体质量为0.1g。
(1)求样品中铁的质量。
(2)求样品中金的质量分数。
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对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
(1)已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：
H2＋CuO
Cu＋H2O 3CO＋Fe2O3
2Fe＋3CO2 C＋O2CO2
得出的结论：物质(如H2、C
O、C)作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后__ __(填“
升高”“降低”或“不变”)。
(2)依据上述结论，则在反应SO2＋2H2S===3S＋2H2O中作为还原剂的物质是_ __；该还原剂中所含元素化合价的变化是由___变为___。
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化学自主学习小组同学实验探究氧化镁与稀盐酸反应后溶液中溶质
成分。
【提出问题】氧化镁与稀盐酸反应后溶液B中含有的溶质是什么？
【猜想与假设】猜想一：MgCl2
猜想二：__ __
【进行实验】小组同学向溶液B中滴加氢氧化钠溶液，边滴加边搅拌，开始时无明显现象，继续滴加一段时间后出现白色沉淀。
【表达与交流】产生上述现象的原因是__ __；当白色沉淀刚开始出现时，溶
液中含有的离子是___(填离子符号)。
【解释与结论】猜想二成立。
【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有__ __。
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C、D是实验室常见的四种物质，A、B、C在一定条件下的转化关系如图所示。在C溶液中通入CO2，溶液变浑
浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，与A反应有CO2气体产生，与C发生中和反应，与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答：
(1)写出B、C的化学式：B_ _；C_ _。
(2)C转化成A的化学方程式为_；D与A反应的化学方程式为_ _；基本反应类型是_ _。
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丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是( )
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 要求 | 区分羊毛绒 和棉线 | 区分食盐水 和稀盐酸 | 区分硝酸铵 粉末和氧化 钙粉末 | 区分聚乙烯 和聚氯乙烯 |
| 方案 | 灼烧闻气味 | 滴加酚酞试液 | 加水 | 灼烧闻气味 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是：（ ）
A．铁+氧气
四氧化三铁
B．磷+氧气 五氧化二磷
C．酒精+氧气 二氧化碳+水
D．蜡烛+氧气 二氧化碳+水
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