分析 (1)根据混合物与纯净物的区别:是否由一种物质组成;由一种物质组成属于纯净物,否则属于混合物;根据氧气的用途填空;
(2)只要不能放出有害气体就可以;
(3)根据空气污染指数的影响气体考虑本题;
(4)根据物理性质的概念分析解答.
解答 解:(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等所以是混合物;氧气能供给呼吸和支持燃烧,故填:混合物;供给呼吸、支持燃烧;
(2)A.使用清洁能源不产生空气污染物,有利于保护大气;
B.燃放烟花爆竹能产生一些有汗气体和烟尘,污染了大气;
C.大量植树能净化空气,有利于保护大气;
D.推广私家汽车出行,汽车多了,燃烧产生的烟尘和有害气体多了,污染了空气;
故填:AC;
(3)影响空气污染指数的项目是三大有害气体:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫;不含有二氧化碳,造成酸雨的气体是二氧化硫和二氧化氮,故填:C;AD;
(4)物理性质是指物质不经过化学变化就能表现出来的性质,如物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、溶解性、沸点、熔点等,由此可知答案为:①②③.
点评 本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途,还考查了空气的污染和物质的物理性质.属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子的破裂 | |
B. | 分子的破裂 | |
C. | 分子中原子的重新组合 | |
D. | 分子、原子同时破裂,重新组合成新的分子和原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检验二氧化碳气体可以用燃着的木条 | |
B. | 除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳,可以向混合气体中通入氧气 | |
C. | 除去一氧化碳中少量的二氧化碳可以将混合气体通过灼热的碳粉 | |
D. | 检验某混合气体中是否含有氧气可以用带火星的木条 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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