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13.厨房中常用的下列物质加入水中,不能形成溶液的是(  )
A.小苏打B.茶籽油C.味精D.蔗糖

分析 本题考查溶液的概念,在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物.

解答 解:A、小苏打能溶于水,形成的液体均一、稳定属于溶液;
B、茶籽油不溶于水,与水混合形成的是乳浊液,不均一、不稳定;
C、味精蔗糖易溶于水,形成的液体均一、稳定属于溶液;
D、蔗糖易溶于水,形成的液体均一、稳定属于溶液.
故选B.

点评 熟记溶液的特点:均一性、稳定性、属于混合物.只有符合溶液的这三个特点才属于溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,他们直径小,富含大量有害物质,且在大气中停留时间长,对人体健康影响很大.如图是北京本地PM2.5来源分布图.据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是(  )
A.植树造林B.减少汽车的保有量
C.减少工业生产中二氧化碳的排放D.用风能与太阳能发电替代燃煤发电

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.氧化铁(Fe2O3)铁元素与氧元素的质量比是7:3,铁元素的质量分数是70%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.请依据如图内容,回答你对相关问题的认识.

(1)图1是简易净水装置.该净水装置中小卵石、石英砂的作用是过滤(填“过滤”或“消毒”),该装置不能(填“能”或“不能”)将硬水软化.
(2)图2是自来水厂的净水过程示意图.二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上制取二氧化氯的方法是:将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠.写出该反应的化学方程式:Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.干冰B.空气C.海水D.石油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.生活中处处存在化学的影子.下列做法可行的是(  )
A.用碳酸氢钠治疗胃酸过多
B.铝制品耐腐蚀,可用于盛装食醋
C.氮气属于惰性气体,填充汽车轮胎可降低爆胎机率
D.水体富含氮磷,其中的氮磷均指单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小明对铜币上绿色的锈迹(又称铜绿),产生了浓厚兴趣.
【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?
【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝,遇二氧化碳不变色;
②常温下,碳与稀硫酸(或稀盐酸)不反应.
【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验:

【记录分析】Ⅰ处绿色物质变黑;
Ⅱ处无水硫酸铜变蓝;
Ⅲ处澄清石灰水变浑浊,该处反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【实验结论】铜绿中除铜元素外还有氢、氧和碳等元素.
【交流讨论】根据铜绿的组成,小明对 I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想:
(1)CuO;(2)CuO和C的混合物.
【继续探究】取 I处冷却后的少量黑色固体于试管中,滴入足量的稀盐酸,,若现象为黑色固体全部消失,则证明猜想(1)正确.
【拓展应用】根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的二氧化碳等有关.要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与空气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学反应不能达到实验目的是(  )
操作方法、目的反应原理及化学反应方程式
A.用Zn(OH)2治疗胃酸过多症,且能补ZnZn(OH)2+2HCl=ZnCl2+2H2O
B.用稀HNO3除去炭粉中的CuO2HNO3+CuO=Cu(NO32+H2O
C.用BaCl2溶液区别K2SO4溶液和KOH溶液BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl
D.实验室用在H2O中加少量NaOH以增强水的导电性的方法,电解水制取较大量H22H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.小亮同学从2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2中获得以下信息:①该反应的反应物是一氧化碳和氧气,生成物是二氧化碳;②反应的条件是点燃;③反应前后元素种类和原子个数不变;④反应前后分子总数保持不变;⑤参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为7:4.其中正确的是(  )
A.①②③B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤

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