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某同学在如图所示的烧杯(用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起)中加入一种固体物质,搅拌后,发现石蜡熔化,塑料片掉了下来.该同学加入的物质可能是(  )
A、硝酸铵B、氢氧化钠
C、氯化钠D、蔗糖
考点:溶解时的吸热或放热现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:有的物质溶于水时会放出热量,使溶液温度升高,如浓硫酸等;有的物质与水反应会放出热量,使液体温度升高;如生石灰;也有些物质溶于水时会吸收热量,使溶液温度降低,如硝酸铵等.吸收热量会使塑料片的水结冰.
解答:解:A、硝酸铵晶体,溶于水时吸收热量,使溶液的温度下降,不能使石蜡融化.
B、氢氧化钠溶于水时放出热量,能使石蜡融化.
C、氯化钠溶于水时,溶液温度变化不大.
D、蔗糖溶于水时,溶液温度变化不大.
故选B.
点评:物质溶解于水时有三种表现:溶解时放出热量使溶液温度升高,以氢氧化钠、浓硫酸为代表;溶解时吸收热量使溶液温度降低,以硝酸铵为代表;其它大部分物质溶解时无明显的热量变化,溶液温度基本保持不变.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合图回答问题:

(1)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式
 
.实验完毕发现试管已经炸裂,请分析炸裂原因:
 
(答一种情况即可).
(2)实验室制取二氧化碳发生装置选择
 
(填装置代号);组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3↑,据此设计出的发生装置可以是
 
,(填装置代号,下同)收集装置可以是
 
.若用F装置进行密封收集氨气,气流应从
 
端(填“a”或“b”)流入气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜及其化合物有如下的转化关系:其中①②③④涉及的基本反应类型依次是(  )
A、置换、化合、分解、复分解
B、分解、化合、置换、复分解
C、化合、分解、复分解、置换
D、分解、化合、复分解、置换

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学晚会上,小明同学表演了一个小魔术,他向一张白纸上喷一种无色试剂,白纸上立刻出现一座红色的小房子;紧接着他又向这张纸上喷另一种无色试剂,房子立刻消失了.为了探究其中奥秘,小明画出了主要反应微观模拟图.请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组复习元素及其化合物知识以后,交流自己的学习体会,以下是四位同学的发言,其中有错误的是(  )
A、碳能形成多种单质,如:金刚石、石墨、C60等.碳具有还原性,用焦炭可冶炼铁
B、SO3、CO2、CO是非金属氧化物,都可用NaOH溶液吸收
C、铁是化学性质比较活泼的金属,除与氧气反应外,还能与某些酸和盐溶液发生置换反应
D、C、CO、CH4、C2H5OH均能作为燃料使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为电解水的实验.

仪器A的名称是
 
,当电源开关闭合后,发生反应的化学方程式为
 
.乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后在滤液里加入一枚铁钉,若铁钉无变化,则不溶物中一定有
 
;所得的滤液是
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,反应后滤出不溶物.向滤液中加入薄铁片,铁片无任何变化.以下结论中正确的是(  )
A、滤出的不溶物中含有铜,不可能含有铁
B、滤出的不溶物中 一 定含有氧化铜,可能含有铁
C、滤出的不溶物中可能含有氧化铜,一定含有铜
D、滤液中一定有硫酸亚铁,不可能含有硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应前后肯定发生变化的是(  )
A、原子数目B、元素种类
C、物质总质量D、分子种类

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