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生活就是一堂堂生动的化学课.下列说法正确的是(  )
A、土豆中富含淀粉,滴加碘酸钾溶液呈蓝色
B、细嚼馒头会有甜味,是因为唾液淀粉酶把淀粉转化成了葡萄糖
C、人体摄入维生素C不足,会引起夜盲症
D、我们每天都应当服用保健品来补充各种维生素
考点:生命活动与六大营养素,鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
专题:化学与生活
分析:A、从淀粉遇到碘酸钾溶液会变蓝色去分析;
B、从细嚼馒头会有甜味,是因为唾液淀粉酶把淀粉转化成了麦芽糖去分析;
C、从人体摄入维生素A不足,会引起夜盲症去分析;
D、从大多数维生素在人体内不能合成,但不每天都服用保健品去分析;
解答:解:A、淀粉遇到碘酸钾溶液会变蓝色;故A正确;
B、细嚼馒头会有甜味,是因为唾液淀粉酶把淀粉转化成了麦芽糖,而不是葡萄糖;故错误;
C、人体摄入维生素A不足,会引起夜盲症;故错误;
D、由于大多数维生素在人体内不能合成,所以我们每天都需要补充各种维生素,但不每天都服用保健品;故错误;
故答案为:A.
点评:生活处处有化学,学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下面有关报道,不符合科学事实的是(  )
A、疏通煤气管道时,充入氮气引起火灾并发生爆炸
B、梅雨季节,一内部被虫蛀空的老枯柳树突然起火烧毁
C、有易燃、易爆物的工作场所,严禁穿化纤衣物
D、一老汉因用点燃的蜡烛寻找煤气漏气处而引发大火,并引起爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

要使盐酸中滴入酚酞试液后呈红色,可加入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种粒子的结构示意图,回答下列问题(请填写字母).

(1)属于阳离子的是
 
.  
(2)具有稳定结构的是
 

(3)具有相同电子层结构的是
 

(4)属于同种元素的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图填空:

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),反应的化学方程式为
 
,欲使用装置F用排水法收集氧气,气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室制取二氧化碳,应选用收集装置
 
(填字母序号),反应的化学方程式为
 
,证明二氧化碳已收集满的方法是
 

(4)若将生成CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变
 
,原因是
 
.(用化学方程式表示)
(5)图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢制氧气与实验室制二氧化碳这两个实验的相同点是(  )
A、都可用排水法收集
B、都不需要加热
C、都是分解反应
D、收集的气体都可用燃着的木条检验

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化合物不能由金属单质与酸直接反应生成的是(  )
A、ZnCl2
B、AlCl3
C、FeSO4
D、FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学用如图装置测定空气中氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的
1
5
,乙同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的
1
5
.下列对这两种现象解释合理的是(  )
A、甲同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
B、甲同学可能没塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C、乙同学可能使用红磷的量不足,使瓶内氧气没有消耗完
D、乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,可进行反应且产生不可燃的气体的是(  )
A、锌和稀硫酸
B、铁和盐酸
C、大理石和盐酸
D、碳与二氧化碳

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