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    【题目】区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是：（ ）

    选项

    需区别的物质

    选择的试剂或方法

    A

    食醋与酒精

    闻气味

    B

    空气与氧气

    带火星的木条

    C

    水和双氧水

    看颜色

    D

    一氧化碳与二氧化碳

    燃着的木条

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、食醋和酒精都有气味且气味不同，可以区别；B、空气中可能继续火星也可能熄灭，氧气中复燃，可以区别；C、都为无色液体，无法区别，错误；D、一氧化碳具有可燃性会被点燃，二氧化碳会使其熄灭，可以区别。

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    【题目】下列不属于化学变化的是

    A、用鲜牛奶为原料制酸牛奶 B、一定条件下，石墨转化成金刚石

    C、利用干冰升华，进行人工降雨 D、紫色石蕊溶液与碳酸变红了

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    【题目】【2016年四川省广安市】将50克碳酸钙高温煅烧一段时间，冷却后投入足量的稀盐酸中完全反应。下列说法错误的是（ ）

    A．煅烧越充分则消耗盐酸越少

    B．整个反应过程中产生的二氧化碳总质量22克

    C．煅烧后固体中氧元素质量分数减小

    D．反应结束后共生成55.5克氯化钙

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    【题目】【2016年内蒙古呼和浩特市】某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，反应完全后（假设反应产生的气体全部逸出），对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：

    【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    【假设猜想】猜想一：硫酸钠 猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三：硫酸钠、硫酸

    【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据现象或结论填空。

    【得出结论】猜想三正确。

    【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在两处明显错误。分别是：

    ① ； ② 。

    【总结提高】依据所给实验用品，你还有什么不同类方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用：（ ）

    A．铅笔 B．碳素墨水笔 C．蓝墨水笔 D．圆珠笔

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    【题目】工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2=Mg+Cl2↑。现电解950Kg氯化镁最多能生产多千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山西省】右图生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。

    （1）任意写出暖贴中两种主要成分的化学式： 、 。

    （2）暖贴中活性炭具有 作用，使用时空气进入暖贴，空气中的氧气与暖贴中的 发生反应而使暖贴放热。

    （3）使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）有下列物质：A 五氧化二磷；B 氦气；C 食盐水；D 二氧化硫；E 氮气；F 二氧化碳；G 氧气。请选择合适物质的字母序号填空：

    （1）空气中含量最多的气体是 ；（2）有刺激性气味的气体是 ；

    （3）属于混合物的是 ；（4）属于稀有气体的是 ；

    （5）常温下为固体的是 。

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    【题目】“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是

    A．减少使用一次性塑料餐具

    B．直接在田间焚烧秸秆，补充土壤中的钾元素

    C．利用地沟油生产生物柴油

    D．加速建设地铁、轻轨等轨道交通，减少汽车尾气排放

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