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【题目】五月是龙眼花盛开的季节。

(1)用分子观点解释,闻到龙眼花香,其原因是________________________

(2)龙眼树结果时常施用磷酸二氢钾,它属于____________ (填标号)。

A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料

(3)龙眼果肉可加工成铝合金易拉罐食品。铝合金属于______________(合成材料金属材料”)。

(4)龙眼果肉中富含果糖(C6H12O6)。果糖中碳与氧两种元素的质量比是______

【答案】 分子在不断地运动着 D 金属材料 34

【解析】(1)根据分子是不断运动的解答;(2)根据磷酸二氢钾含有磷元素和钾元素解答;(3)根据合金属于金属材料解答;(4)根据计算解答。(1)用分子观点解释,闻到龙眼花香,其原因是 分子在不断地运动着;(2)磷酸二氢钾含有磷元素和钾元素,属于复合肥,故选D;(3)铝合金属于金属材料;(4)果糖中碳与氧两种元素的质量比是(12×6):(16×6)=3:4。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。

(1)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是______(填序号)

A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM 2.5

(2)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是__________________

(3)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是___________

(4)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的____来止痒。

(5)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________________________

(6)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的________元素。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用块状大理石和2%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。

【提出问题】不再产生气泡的原因是什么?

【猜想假设】猜想一:盐酸已经完全反应 猜想二:剩余固体中无碳酸钙

【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。

(1)小亮取上述反应后的清液,测得溶液pH=2,说明溶液显_____性,由此得出猜想一不成立的结论。

(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如下实验。

①取洁净的烧杯,另配制________溶液,测得溶液pH=7。

②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为______色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。

③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.

由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立.

【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。

小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。产生气泡的化学方程式是___________________。由以上实验可知,猜想二不成立。

【得出结论】根据以上实验探究,可得出影响反应能否进行的因素之一是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据已学的化学知识回答下列问题:

(1)在日常生活中检验硬水和软水常用的物质是______

(2)在家庭使用的净水器里加人活性炭,是利用活性炭的______性。

(3)钢铁车身喷漆处理既美观又防锈,铁生锈是铁与_______________反应而生成铁锈,写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐酸、硫酸是两种重要的酸,回答与它们有关的下列问题。

(1)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是__________

(2)它们都能除铁锈,写出硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式____________

(3)稀盐酸和稀硫酸具有相似化学性质的微观本质是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气泡产生。下列判断正确的是

A. 滤出的固体中一定含铜,可能含铁和镁

B. 滤液中加硝酸银溶液一定有白色沉淀生成

C. 滤液的质量一定增加

D. 滤液中一定含氯化镁、氯化亚铁和氯化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题:

⑴为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的指的是_______。(单质”、“元素原子”)

⑵牛奶中富含的营养素是________(填序号)。

A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素

⑶许多家庭做饭用罐装的煤气作燃料,罐中所装的是液化石油气。

①它是石油化工的一种产品。石油气属于______能源(可再生不可再生”)。

②若厨房失火时,移走煤气罐,这是利用了________原理灭火(填序号)。

A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝  C.降低可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】教你自制汽水!取一个干净的汽水瓶,瓶里加入约80%的冷开水,再加入蔗糖果味香精,然后加入2 g碳酸氢钠,搅拌溶解后,迅速加入3 g柠檬酸,立即将瓶盖压紧即可。(提示:碳酸氢钠能与柠檬酸反应生成二氧化碳)

(1)喝了这类汽水饮料后会打嗝,其原因是__________________

(2)小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液,发现_______________;

(3)小华将小明加紫色石蕊溶液后的液体进行加热煮沸后该现象仍然存在,原因是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究盐类物质的性质时,甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO3溶液中滴加石灰水,均产生白色沉淀。他们分别设计实验方案,对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究。

【实验准备】

用一定溶质的质量分数的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入酚酞溶液

溶液变红

现象I

溶液变红

加入CuSO4溶液

产生气泡和蓝色沉淀

现象II

产生气泡和蓝色沉淀

加入CaCl2溶液

无明显变化

无明显变化

产生白色沉淀

加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水无明显变化

澄清石灰水无明显变化

表中的现象I__________;现象Ⅱ为产生蓝色沉淀,对应反应的化学方程式是___________________

【查阅资料】

(1)氯化钙溶液显中性。

(2)滤液中所含的溶质有以下几种可能:

NaOH;Na2CO3NaOHCa(OH)2Na2CO3NaHCO3Na2CO3NaOH

【实验及分析】

甲同学:取少量滤液于试管中,滴加过量的稀盐酸,产生大量无色气泡,则滤液中的溶质是Na2CO3

乙同学:取少量滤液于试管中,向其中通入少量CO2,产生白色沉淀,则滤液中的溶质是NaOHCa(OH)2

丙同学:分别取少量滤液于两支试管中,向一支试管中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀产生;将另一支试管中的滤液加热至沸腾,将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则滤液中的溶质是Na2CO3NaHCO3

【反思与评价】

(1)老师认为乙、丙同学的实验方案和结论合理。

①丙同学的实验中,加入CaCl2溶液的目的是______________

②根据乙同学的结论,NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是_________

(2)老师认为甲同学的实验方案和结论存在不足。丁同学根据【实验准备】中的实验方案参考,通过以下实验帮助甲同学确认了滤液中溶质的成分。

实验操作

实验现象

实验结论

__________

_____________

___________

_______________________

滤液中的溶质是Na2CO3NaOH

(3)结合此次探究活动,你认为下列说法正确的是________(填字母序号)。

a. 盐溶液可能显碱性

b. 化学反应的产物与反应物的量有关

c. 碱和盐反应一定生成另外一种碱和另外一种盐

d. 判断溶液混合后的成分不仅要考虑产物,还要考虑反应物是否过量

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