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    “火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是________．

    隔绝氧气 【解析】 可根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答。 “火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区呼伦贝尔市、兴安盟2016届九年级中考化学题 题型：单选题

    下列各项物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应的是（）

    A. 汞  水银  Hg  化合物 B. 碳酸氢钠  苏打  NaHCO3  盐

    C. 氧化钙 生石灰 CaO 氧化物 D. 固态二氧化碳 干冰 CO2 有机物

    C 【解析】 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可。 A、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，其名称、俗名、化学式、物质分类对应不一致，故A错误；B、碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为：NaHCO3，属于盐，苏打是碳酸钠的俗称，其名称、俗名、化学式、物质分类对应不一致，故B错误；C、氧化钙，俗名为生石灰、化学式为CaO、所属...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”练习题 题型：填空题

    水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．

    （1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是________ ．

    A．蔗糖        B．纯碱       C．食盐        D．花生油

    （2）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法________ ．

    （3）为了保护水质，下列做法合理的是　________ ．

    A．随意丢弃废旧电池         B．生活污水经处理达标后排放

    C．农业上合理使用农药、化肥        D．工业“三废”未经处理任意排放

    （4）通过电解水实验，可以知道水是由________ 组成．

    （5）生活中降低水的硬度的常用方法是________ ．

    （6）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）________ 　．

    D； 淘米水浇花； BC； 氢、氧元素； 煮沸； ⑤②④① 【解析】 试题（1）溶液是均一稳定的混合物，故花生油不能溶于水形成溶液； （2、3）爱护水资源，可从以下方面做起：一是节约用水，生活中可一水多用，农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上水重复利用；二是要减少水体污染，生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥； （4）电解水实验中与正极产生的是氧...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”练习题 题型：单选题

    “向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（ ）

    A. 严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放 B. 使用清洁能源，以节约化石燃料

    C. 禁止使用化肥农药，以防止水体污染 D. 分类回收垃圾，以促进资源再生

    C 【解析】 试题A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故正确； B、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故正确； C、合理使用化肥和农药，不能禁止，故错误； D、分类回收垃圾，可以节约资源，故正确．故选C．

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型：简答题

    下图为探究蜡烛在不同条件下熄灭的实验。

    (1)用燃烧的条件分析1中蜡烛熄灭的原因______________________；

    (2)用物质的性质分析II中蜡烛熄灭的原因______________________。

    剩余的氧气不足以支持燃烧；碳酸钠溶液与盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。 【解析】 本题考查了燃烧的条件。 (1)蜡烛燃烧时会消耗氧气。 1中蜡烛熄灭的原因是剩余的氧气不足以支持燃烧； (2)II中蜡烛熄灭的原因碳酸钠溶液与盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型：单选题

    （题文）如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件．下列说法错误的是（　　）

    A. 白磷通常保存在冷水中，铜片上的白磷要进行干燥处理

    B. 此组实验烧杯中的热水只起到提供温度的作用

    C. 图1实验可以比较白磷和红磷的着火点不同

    D. 图2中的热水与图1中的热水应保持相同温度

    B 【解析】 A、白磷的着火点低，通常要保存在凉水中，所以铜片上的白磷要进行干燥处理，故正确；B、实验中的热水不但提供温度还可以隔绝空气，故错误；C、图1中白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷和红磷的着火点不同，故正确；D、对比实验中要求只有一个变量，所以图2中的热水与图1中的热水应保持相同温度，故正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型：单选题

    为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验．下列说法正确的是（　　）

    A. 现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 B. 现象②③说明物质燃烧需要氧气

    C. 现象②说明红磷不是可燃物 D. 现象①②说明白鳞的着火点比红磷的着火点低

    D 【解析】 A、现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触，故错误； B、现象③是因为不与氧气接触，说明物质燃烧需要氧气，现象②是因为没有达到着火点，不能说明需要氧气，故错误； C、铜片上的红磷不燃烧，是没有达到着火点，不一定就是说明红磷不是可燃物，故错误． D、温水是80℃，铜片上的白磷燃烧，说明它的燃烧所需温度不...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学：1.1化学使生活城美好 同步测试卷 题型：单选题

    物质的变化属于化学变化的是（ ）

    A. 汽油燃烧 B. 玻璃破碎 C. 冰川融化 D. 水果榨汁

    A 【解析】 A、汽油燃烧生成二氧化碳和水，所以有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B、玻璃破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、冰川融化只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、水果榨汁只是果肉和果汁与水的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误． 故选A．

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题（一） 题型：简答题

    分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。

    ⑴铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是___________；铁丝绕成螺旋状原因________________。

    ⑵木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧更旺，发出白光。硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出_______火焰。木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是__________。

    ⑶铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，由此推测SO2具有的物理性质是___________；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用_______法收集；其中A图中水的作用是__________________。

    ⑷A中反应的化学方程式_______________；A、B、C中发生的三个反应均属于_____________反应（填基本反应类型）。

    引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积蓝紫色氧气的浓度不同易溶于水排水吸收二氧化硫，以免污染空气S+O2SO2化合反应 【解析】 本题考查硫、碳、铁在氧气中燃烧实验。难度不大，根据已有的知识进行分析解答。 （1）铁丝燃烧需要达到一定的温度。铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝；可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。铁丝绕成螺旋状的原因是增大铁丝与氧气的接触面积； （2）硫在空气...

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