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    集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该气体可能是（　　）
    A、①B、③C、④D、①或④
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的检验、鉴别与推断
    分析：根据空气、氧气、二氧化碳和氮气的化学性质差别，通过分析得出正确的答案．
    解答：解：二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的功能，氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧．
    故选：D．
    点评：本题主要考查了氧气的助燃性和氮气、二氧化碳的不助燃性，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅（它是一种不溶于水，也不与盐酸反应，耐高温的固体物质），某同学想测定该样品的纯度，他取用2g这种石灰石样品，把20g稀盐酸分四次加入，充分反应后剩余固体的质量见下表所示：
    稀盐酸的质量剩余固体的质量
    第1次加入5g1.315g
    第2次加入5g0.63g
    第3次加入5g0.3g
    第4次加入5g0.3g
    （1）求石灰石样品中的杂质质量是？
    （2）求石灰石样品的纯度为？
    （3）求100Kg这种纯度的石灰石充分煅烧后，可得到固体氧化钙的质量为多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
    B、
    加热一定量的高锰酸钾固体
    C、
    加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
    D、
    硫粉在足量的氧气中充分燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A～F几种物质，它们的相互转化关系如图所示．已知A、B组成元素相同．E是蜡烛的主要成分．
    请回答下列问题：
    （1）A的化学式为
     
    ，F中的氧元素的化合价为
     
    ．
    （2）C的用途之一为
     
    ．
    （3）反应①的基本反应类型为
     
    ；反应④属于
     
    反应（填反应类型）．
    （4）反应②的条件是
     
    ．
    （5）发生反应③前，需要的操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水分子分解示意图，下列描述错误的是（　　）
    A、生成氢分子和氧分子的个数比为4：1
    B、水分解时元素的种类不变
    C、氧分子能保持氧气的化学性质
    D、在化学变化中原子是最小的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一个重要途径．请从下列仪器中选用适当仪器用过氧化氢与MnO2制取并收集氧气．

    （1）仪器①的名称是
     
    ．
    （2）应选用的发生装置是
     
    ，用所给药品制取氧气所发生反应的文字表达式：
     
    ；
    （3）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （4）实验室里的甲烷气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制得的，制取甲烷的发生装置可选用
     
    ．甲烷难溶于水，密度比空气小，可选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，你参与其中并认真填写空格．
    【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，
    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
    【猜想假设猜想】①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
    【实验探究】
    （1）李华同学设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中
     
    ，B中
     
    ．

    （2）小红认为李华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，会使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为李华的实验不严谨，其理由是
     
    ，要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补做的实验是
     
    ，如果观察到
     
    ，则证明猜想①成立．
    （3）小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发，认为可以借助酚酞试液来证明，小红同学认为不可行，你赞同
     
    的观点，理由是
     
    ．
    （4）海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    向B实验后的溶液中加入
     
    		猜想①成立，相关化学方程式
     
    【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．．
    【反思拓展】
    （1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钛（Ti）具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性等优良性能，被誉为“未来金属”．钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3）．冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：①2FeTiO3+6C+7Cl2
     高温 
    .
     
    2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg
         Ar     
    .
    800℃
    Ti+2MgCl2，下列有关说法正确的是（　　）
    A、钛酸亚铁中Ti显+3价
    B、①式中“X”的化学式为FeCl2
    C、冶炼得到的单质Ti的质量与2FeTiO中Ti中Ti元素的质量相等
    D、反应②需在氩气环境中进行，这里氩气作催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列产品的开发利用与环境保护无关的是（　　）
    A、加碘食盐B、无铅汽油
    C、无磷洗衣粉D、无氟冰箱

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