小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分。他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥。为进一步证实肥料的成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究。
探究内容 | 现 象 | 结 论 |
实验1:取一定量的肥料放入水中,振荡 | 样品完全 溶解 | |
实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试液 | 溶液呈红色 | |
实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡溶液和稀盐酸 | 有白色沉淀 生成 | 该化肥为 ______ |
(1)小明家的化肥是一种铵盐,有同学认为盐的水溶液都呈中性,你同意他的观点吗?请举例说明。
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(2)结合探究过程回答,施用该化肥时应注意:
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【解析】样品完全溶于水,说明该肥料易溶于水;由酸性溶液能使石蕊变红可以推出该肥料的水溶液呈酸性;由实验3可知,该肥料水溶液与氯化钡反应生成了不溶于盐酸的白色沉淀即硫酸钡沉淀,由此推断该化肥为硫酸铵。(1)盐溶液不一定都呈中性,如碳酸钠溶液呈碱性,硫酸铵溶液呈酸性。(2)该化肥易溶于水,存放时应防潮、防雨淋;该化肥显酸性,应避免与碱性物质接触,以防反应放出氨气;不宜长期施用该肥料,以防土壤酸化、板结。
答案:
探究内容 | 现 象 | 结 论 |
易溶于水 | ||
溶液呈酸性 | ||
硫酸铵 |
(1)不同意,碳酸钠溶液呈碱性(合理即可)
(2)不宜与碱性肥料混合施用,以防降低肥效,也不宜长期施用该肥料以防土壤酸化、板结
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途主要由化学性质决定的是( )
A.稀盐酸用于金属表面的除锈 B.在实验室中常用浓硫酸作干燥剂
C.铜丝用于生产电线 D.金刚石用来裁玻璃、切割大理石
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科目:初中化学 来源: 题型:
食品卫生与健康密切相关,下列做法会导致食品对人体有害的是( )
①在棒棒糖中加入过量亮绿颜料(一种含铅、铬的化合物,俗称铅铬绿)以提高鲜艳度
②为保持肉食品鲜美,在香肠中加过量亚硝酸钠
③蒸馒头时加入适量纯碱
④为了让猪长得瘦,用“瘦肉精”(一种含激素的饲料)饲养生猪
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
随着人们生活水平的提高,人类对材料的品种与性能的要求越来越高,对材料的认识也越来越科学。下列叙述中正确的是( )
A.塑料不属于合成有机高分子材料
B.玻璃钢属于硅酸盐材料
C.大部分塑料在自然环境中很难腐烂
D.聚四氟乙烯易燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学研究性学习小组,就“使用化肥的利与弊”为题进行小组辩论,正方的观点是使用化肥有利,下列正方观点不正确的是( )
A.使用化肥可使农作物增加产量
B.使用化肥不会造成环境污染
C.化肥肥效快
D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用托盘天平称量物质的质量,左盘砝码的质量为5 g,游码的读数如图所示,则下列结论正确的是( )
A.操作错误,无法称量 B.物质质量为5.4 g
C.物质质量为3.6 g D.物质质量为6.4 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜中的两种简单混合而成(两种溶液不反应),向该混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图:
(1)该溶液由_________________(填化学式)两种溶液混合;
(2)请写出a→b段生成沉淀的化学方程式__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
思波曼等科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌,它“吃进”电能,把二氧化碳和水合成甲烷,能量转化率高达80%。下列说法正确的是( )
A.转基因培育出来的细菌不属于生物 B.这种细菌能把无机物转化为有机物
C.这种方法能缓解能源问题 D.细菌“食电”过程违背能量守恒定律
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