【题目】实验室可用如图装置进行CO和CO2的分离与干燥(a为弹簧夹,b为分液漏斗活塞),现有浓硫酸、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液五种试剂,按下列要求填空:
(1)甲中装的是____________,乙中装的是____________,丙中装的是________________。
(2)当活塞操作为关闭_________,打开________时,首先分离得到的是干燥的____________气体;然后再关闭_________,打开_________,就可以得到干燥的____________气体。
【答案】氢氧化钠溶液 浓硫酸 稀硫酸 b a CO a b CO2
【解析】
分离一氧化碳和二氧化碳的混合气体,首先将二氧化碳转化成其它的物质,分离一氧化碳,此时打开活塞a,关闭活塞b,利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,转化生成碳酸钠和水,混合气体进入甲瓶,一氧化碳和氢氧化钠溶液不反应,可分离出被乙瓶中浓硫酸干燥过的纯净的一氧化碳,故甲瓶中盛放的试剂为氢氧化钠溶液,乙瓶中盛放的试剂为浓硫酸。二氧化碳和氢氧化钠溶液在甲中反应生成碳酸钠,要得到二氧化碳,可在丙中盛放稀硫酸,然后关闭活塞a,打开活塞b,从丙处加入稀硫酸、水和二氧化碳,又可分离出被乙中浓硫酸干燥过的纯净的二氧化碳。
(1)由上分析可知,甲瓶中盛放的试剂为氢氧化钠溶液,乙瓶中盛放的试剂为浓硫酸,二氧化碳和氢氧化钠溶液在甲中反应生成碳酸钠,要得到二氧化碳,丙中盛放稀硫酸。
(2)由上分析可知,当活塞操作为关闭b,打开a时,首先分离得到的是干燥的CO气体;二氧化碳和氢氧化钠溶液在甲中反应生成碳酸钠,要得到二氧化碳,可在丙中盛放稀硫酸,然后关闭活塞a,打开活塞b,从丙处加入稀硫酸、水和二氧化碳,又可分离出被乙中浓硫酸干燥过的纯净的二氧化碳然后再关闭a,打开b,就可以得到干燥的CO2气体。
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【题目】下图为探究金属化学性质的两组实验。
(1)实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,小萍同学认为该实验设计不够合理,理由是_____________________________________________________。
(2)写出实验Ⅱ中C试管内反应的化学方程式________________________________________。
(3)实验Ⅱ中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。若实验室只有铜片,小明将铜片分别放入两种盐溶液中,也通过实验验证了三种金属的活动性顺序,所用的两种盐溶液是_____________和____________(填化学式)。
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【题目】微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
甲是一种比较清洁的燃料,已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。
(1)甲、乙、丙、丁中属于单质的是__________(填序号)。
(2)甲中碳、氢、氧元素的质量比为__________。
(3)在化学反应前后,可能变化的是 __________(填序号)。
a. 原子种类 b. 原子数目 c. 分子数目 d. 元素种类
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【题目】烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇、纯碱等产品。
(1)尿素[CO(NH2)2]属于化学肥料中的_____肥。
(2)纯碱的化学式为_____。
(3)生产甲醇(CH3OH)。
①“捕捉”CO2:在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_____。(填化学式)
②用“捕捉”CO2生产甲醇,反应的微观示意图如图:
该反应的化学方程式为_____。
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【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
实验① 实验② 实验③
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 (填名称)发生反应的结果。
【实验思考】
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的 。
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
(3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是 。
(4)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议 。(答一点即可)
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【题目】如图是初中化学中常见化合物间的转化关系,其中A在常温下是液体,F是人体胃液中助消化的酸,E常用来改良酸性土壤,A和B在不同的条件下会发生不同的化学反应。图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出物质的化学式:A______,B______。
(2)B和G之间发生反应的化学方程式为______。
(3)G和F之间的反应属于基本反应类型中的______反应。
(4)C物质的一种用途是______。
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【题目】如图是初中化学中常见的实验,请根据如图回答下列问题。
(1)写出红磷燃烧的符号表达式:________________,将点燃的红磷放入集气瓶中,能观察到的现象是_______________________。
(2)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到水面上总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是______________________(答出一条即可)。
(3)硫在氧气中燃烧的现象是______________________,反应的符号表达式是_________________,硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同,原因是____________不同。B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_______________________。
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【题目】天然气重整可以得到合成气,其微观示意图如图
(1)写出该反应的化学方程式:_____。
(2)用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质中,仅以合成气为原料不可能得到的是_____(填字母)。
A 甲醛 CH2O B 甲醇 CH3OH C 尿素CO(NH2)2
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【题目】根据所学知识,完成下列填空。
(1)硝酸铵中的阳离子符号_________,溶于水的过程中________(填“放热”或“吸热”),从物质分类的角度,属于___________。(选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)
(2)三个亚铁离子的符号__________;
(3) 最简单的有机物的化学式是________;
(4)能作干燥剂的液体的名称是___________。
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