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    9．用化学符号填空
    （1）3个钠离子3Na+；（2）氧化铝Al2O3．

    分析 （1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    （2）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，写出其化学式即可．

    解答 解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．3个钠离子可表示为：3Na+．
    （2）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3．
    故答案为：（1）3Na+；（2）Al2O3．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的（　　）
    A．氢氧化钠的质量保持不变B．氢氧化钠的质量变小
    C．氢氧化钠的质量分数增大D．氢氧化钠的质量分数保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小明、小强按如图的装置进行探究：
    （1）提出问题：化学反应前后，总质量是否发生改变？
    （2）建立假设：化学变化前后总质量不变．
    （2）查阅资料：
    CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
    Ca2CO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）设计实验：小明设计的实验装置和选用药品如A所示，小强设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
    （5）得出结论：
    ①小明认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    小强认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等．
    ②你认为小明的结论正确．
    ③导致另一个实验结论错误的原因是：小强的实验漏掉生成物的气体的质量．
    小军认为，若将该装置进行改进也可以得出正确的结论，他改进的方法是将反应物放在密闭容器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学用语正确的是（　　）
    A．N5：5个氮原子B．FeO：氧化铁
    C．Zn2+：正二价的锌元素D．2O2：2个氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、
    碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：
    ①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．
    ②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．
    ③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余．
    则下列说法正确的是（　　）
    A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙
    B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠
    C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙
    D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．空气液化B．碘升华C．铁生锈D．冰融化成水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．自然界最简单的有机物是（　　）
    A．COB．CH3OHC．C2H5OHD．CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某实验中需加热5mL硝酸钾溶液，下列操作顺序正确的是（　　）
    ①用试管夹夹好试管②点燃酒精灯
    ③往试管中加入5mL硝酸钾溶液④加热
    ⑤将试剂瓶盖好，放回原处．
    A．②③①④⑤B．②①③④⑤C．③⑤①②④D．③①⑤②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据电解水实验装置图回答下列问题：

    （1）试管C中收集到的气体为氢气；试管D中产生的为氧气，可用带火星的木条检验检验，现象是带火星的木条复燃．
    （2）试管C与试管D中两种气体的体积比是2：1．
    （3）电解水生成了氢气和氧气．说明了水是由氢元素和氧元素组成的．

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