练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    以下四组物质的溶液，不另加其他试剂就可将它们区分开的是（　　）
    A、HCl   Na2CO3 HNO3   NaCl
    B、Na2CO3  Na2SO4  BaCl2 NaCl
    C、NaCl   NaOH   MgCl2  KNO3
    D、CuSO4  MgCl2  NaOH   Na2SO4
    考点：酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：不用其他试剂，就能将组内物质鉴别出来，首先需考虑物质的颜色，然后将鉴别出来的物质与其他物质混合，根据现象的不同加以鉴别，若物质都是没有颜色，则让溶液之间两两混合，根据不同的实验现象加以鉴别．
    解答：解：A、可以通过气味鉴别出盐酸和硝酸，但二者和碳酸钠反应现象一样，无法区别；
    B、Na2CO3，Na2SO4和BaCl2反应都生成白色沉淀，现象相同，无法鉴别；
    C、四种物质都是无色溶液，氯化镁和氢氧化钠反应生成白色沉淀，但哪一种是氯化镁，哪一种是氢氧化钠不能确定，无法鉴别；
    D、CuSO4是一种蓝色溶液，根据颜色首先确定出CuSO4．能与硫酸铜生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，和氢氧化钠反应生成白色沉淀的是氯化镁，没有的明显现象的是硫酸钠．能鉴别出来．
    故选D．
    点评：本题考查了常见物质的鉴别，不用其他试剂，应该采用供检物质两两混合的方式，根据物质的溶液颜色以及物质间反应实验现象进行，要求同学们掌握基础知识，以便灵活应用，题目难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素钬可有效的治疗肝癌，元素钬的质子数为67，相对原子质量为166，求该元素原子核内中子数与核外电子数之差．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于化学变化的是（　　）
    A、电灯通电发光B、轮胎爆炸
    C、米酿成醋D、海水晒盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    AH2气体HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    BNaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再产生气泡
    CCO2气体CO气体通过灼热的Fe2O3
    DH2SO4溶液HCl加入AgNO3溶液，过滤
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    芦山大地震导致灾区部分水源严重污染，为保障当地群众饮水安全，需要消毒杀菌．有关卫生防疫部门使用的消毒剂主要有：优氯净（C3O3N3Cl2Na）、二氧化氯（C1O2）、“84”消毒液（有效成分为NaClO）．下列有关说法错误的是（　　）
    A、消毒杀菌的过程是化学变化
    B、C3O3N3Cl2Na的相对分子质量为232.5
    C、C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的质量比为6：7：8
    D、三种消毒剂中C3O3N3Cl2Na属于有机化合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
     　②
     

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过乙、丙两种途径制取氧气的化学表达式：乙
     
    ；丙
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．实验时检验装置气密性的方法是（写出实验步骤和实验现象）：
     
    ．在试管口放一团棉花的作用是
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：
     
    ，
     
    ．
    （5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
     
    ．
    （6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
     
    （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）点燃一支蜡烛，在火焰上方放一个冷碟子（如图），过一会儿，发现冷碟子底上有黑色物质，黑色物质是
     
    ，产生黑色物质的原因是
     
    ．
    （2）冷碟子放置过低时，蜡烛可能会熄灭，试分析蜡烛熄灭的可能原因．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验．
    A．往盛有5mL 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
    B．往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入ag MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
    C．往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入ag Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
    D．经检验，B、C中反应后试管中仍分别含有agMnO2和agFe2O3．
    问题：
    a、MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是
     
    ．
    b、实验B、C中H2O2的浓度（w%）以
     
    为宜．
    研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
    用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
    30% H2O215% H2O25% H2O2
    加入ag MnO20.20.82.0
    加入ag Fe2O37.09.016.0
    问题：
    c、从表中能得出下列结论：相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3
     
    （填“好”或“差”）；在其他条件相同的情况下，
     
    产生氧气的速度越快．
    （2）小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂．于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验．
    序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间
    Ⅰ2.0g330℃100mLt1
    Ⅱ2.0gCuO　0.5g330℃100mLt2
    Ⅲ2.0gMnO2 0.5g330℃100mLt3
    Ⅳ2.0gMnO2 0.5g380℃100mLt4
    ①若t1
     
    t2（填“＞”、“=”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的
     
    和
     
    不变．
    ②你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅳ对比的目的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学技术是把“双刃剑”．人们在利用物质的某此性质时，可能有利也可能带来危害．请仿照示例，选择一种气体填写下表：
    物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）
    示例：氢气可用作火箭推进剂使用不当易引起爆炸
     
     
     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案