【题目】【2016年湖北省十堰市】如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是_________;
(2)t1℃时,50g水中加入30g的甲物质充分溶解后,可得_________g溶液;
(3)下列说法正确的是(填序号)_________。
①t1℃时,甲、丙两溶液的溶质质量分数一定相等
②t3℃时,向100g20%甲的溶液中加100g水,充分搅拌,溶液的溶质质量分数为10%
③t2℃时,升高丙溶液的温度,一定有晶体析出
④t3℃时,用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液,所需溶剂的质量为甲<乙<丙。
【答案】(1)甲=乙>丙;(2)60;(3)②④。
【解析】(1)通过分析溶解度曲线可知,t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是:甲=乙>丙;
(2)t1℃时,甲物质的溶解度是20g,所以50g水中加入30g的甲物质充分溶解后,可得到60g溶液;
(3)①t1℃时,甲、丙两饱和溶液的溶质质量分数一定相等,错误;②t3℃时,向100g20%甲的溶液中加100g水,充分搅拌,溶液的溶质质量分数为×100%=10%,正确;③t2℃时,丙溶液中含有溶质的质量不能确定,所以升高丙溶液的温度,不一定有晶体析出,错误;④t3℃时,甲物质的溶解度最大,乙物质次之,丙物质的溶解度最小,所以用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液,所需溶剂的质量为甲<乙<丙,正确。故正确选项是②④。
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【题目】某同学用量筒量取液体时,将量筒放平,倒入液体,面对刻度线,第一次仰视凹液面最低处,读数为20毫升;倒出部分液体后,又俯视凹液面最低处,读数为12毫升,该同学倒出的液体的实际体积为
A、8毫升 B、大于8毫升 C、小于8毫升 D、无法判断
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【题目】汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是 ( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
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【题目】【2016年湖北省咸宁市】列表和作图是常用的数据处理方法.结合所绘图表判断下列说法正确的是( )
氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度
氢氧化钠 | 碳酸钠 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A.图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响,其中表格的优点是变化规律更直观
B.由表格数据可知,物质的溶解度只受温度影响
C.40℃时,将50g NaOH分别投入到100g水和酒精中都能得到饱和溶液
D.40℃时,将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成
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【题目】【2016年湖北省荆州市】图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质,其溶解度曲线如图所示.请回答下列问题:
(1)这三种物质的溶液中,适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是___________.
(2)在t2℃时,将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中,不能形成饱和溶液的是___________.
(3)在t2时,将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到t2,它们析出晶体的质量分别为m(A)、m(B)和m(C),则三者的大小关系是___________.
(4)将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所的溶液中溶质的质量分数分是ω(A)、ω(B)和ω(C),则三者的大小关系是___________.
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【题目】【2016年湖北省武汉市】t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态? (填“是”“否”或“无法判断”);
(2)烧杯①中溶解的溶质是 (写名称或化学式);
(3)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水 g;
(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是 .
A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
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【题目】【2016年青海省西宁市】某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验。
(1)A试管中的反应现象是 。
(2)C试管中反应的化学方程式是 。
(3)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究。
【提出猜想】
甲同学猜想:有NaCl
乙同学猜想:有NaCl、CaCl2 丙同学猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl
你的猜想: 有 。
【交流讨论】
你认为 同学的猜想一定不正确,理由是 。
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,向其中滴加 。 | _________________。 | 我的猜想成立 |
【反思与总结】判断反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑 。
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