【题目】2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;步骤①对应的作用是 (填字母.下同),步骤③对应的作用是 .
A.杀菌消毒 B.吸附杂质
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】美国两位科学家利用碘元素,借助放射学,进行“G蛋白偶联受体研究”,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,因此获得2012年诺贝尔化学奖.右图是碘元素的部分信息,下列说法不正确的是( )
A.碘属于非金属元素
B.碘元素相对原子质量为126.9
C.碘原子核内中子数为53
D.食用含碘盐可预防甲状腺肿大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一天,小影惊奇地发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱,而是小苏打,她好奇地问:“为什么不用纯碱而用小苏打?”妈妈说:“面团没发酵,不能用纯碱”.通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO3,是一种常用的蓬松剂,加热可转化为纯碱.小影的下列相关推断中不合理的是( )
A.小苏打作蓬松剂是因为能产生二氧化碳气体
B.小苏打受热转化为纯碱是分解反应
C.小苏打属于酸
D.小苏打对人体无害
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是人体中几种体液的正常pH,酸性最强的是( )
A.胆汁(6.8~7.4)
B.唾液(6.6~7.1)
C.血液(7.35~7.45)
D.胃液(0.8~1.5)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)碳酸钠和氯化钠混合溶液的pH 7(填“<”或“>”或“=”);
(2)40℃时,碳酸钠的溶解度为 g.大于30℃时,碳酸钠的溶解度 氯化钠的溶解度(填“<”或“>”或“=”);
(3)40℃时,碳酸钠和氯化钠均饱和溶液,当温度降低到20℃时,析出的主要物质是
(填化学式);
(4)为检验(3)中析出的物质,取少量样品于试管中加入足量的稀硝酸,完全溶解,并有气体产生,再加入几滴稀 (填化学式)溶液,有白色沉淀产生.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂,碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质.某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程.
请你参与探究过程:
(1)为了使样品充分溶解,“操作一”还要用到的玻璃仪器是 ;
(2)溶液B成分的探究.
【查阅资料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;③CaCl2溶液呈中性;
【猜想】溶液B中溶质可能为:①NaOH②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2和 ;
【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3;
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH,为进一步确认溶液B中是否含有NaOH,做了如下实验.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液; ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色 | 猜想③正确 |
实验步骤①中发生的化学反应方程式是 ,其实验目的是 ;
(3)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热,综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是 (填序号)
A.一定有NaOH B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO D.至少有NaOH、CaO中的一种.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知三种二价金属的活动性强弱顺序为X>Y>Z,某同学设计完成了如下实验,请你从理论上分析肯定不成功的实验是( )
A.实验一:X+YSO4→XSO4+Y
B.实验二:Z+YSO4→ZSO4+Y
C.实验三:X+H2SO4(稀)→XSO4+H2↑
D.实验四:Z+H2SO4(稀)一不反应
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