【题目】请根据下图实验内容回答下列问题。
A B C D
(1)A实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一,可能的原因是__________________(填一条即可)。该实验不能用蜡烛代替红磷,理由是___________________。
(2)B实验产生氧气与氢气的体积比约为___________。
(3)C实验观察到的现象是_______________________。
(4)D实验资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。铜片上的红磷不燃烧,是因为_______________。水中的白磷不燃烧,是因为_______________。如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是____________________。通过以上实验事实证明,燃烧一般需要同时具备下列条件:①物质具有可燃性;②可燃物与氧气接触;③_________________________。
【答案】(1)红磷量不足(或其他合理答案) 蜡烛燃烧生成二氧化碳气体,瓶中气压不变
(2)1:2
(3)无色的酚酞试液变红色
(4)温度没有达到红磷的着火点;没有与氧气接触;用导管对准水中的白磷通入氧气(或空气);达到燃烧所需的最低温度(着火点)
【解析】
试题分析:(1)测定空气成分实验的原理物质燃烧消耗氧气导致集气瓶中压强变小,进入集气瓶中水的体积即为空气中氧气的体积,现实验结果偏小,原因可能是装置的气密性不好或红磷不足或没有等装置冷却后就打开了止水夹;由于粒子燃烧生成了二氧化碳气体,导致集气瓶中的压强变大不大,即会导致测定的氧气的体积偏小,故不能用蜡烛代替红磷;
(2)电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论;
(3)C实验中的氨分子胡运动到酚酞试液中,故无色的酚酞试液变红色;
(4)燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点。由于铜片上的红磷没有达到着火点,水中 的白磷没有氧气,故都不能燃烧;如果要让水中的白磷在水下燃烧,那么就要满足燃烧的条件,即要通氧气或空气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质,由氢、氧、硫、钙4种元素中的1一3种组成。
(l)甲是无色有刺激性气味的气体,也是空气污染物之一,则甲的化学式是 。
(2)乙是一种无色液体,将人体呼出的气体吹人乙中出现浑浊现象,则液体乙是 。
(3)丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下,在方框中补全相应微粒的图示。
(4)丁在一定条件下反应生成戊,该反应的文字表达式为 。
(5)下列说法正确的是 (填字母序号)。
A.甲、丁、戊都是氧化物
B.甲、丙、戊中都含有氧分子
C.丁和戊在一定条件下可以相互转化
D.(3)和(4)中发生的反应都是分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用量筒量取液体的体积,初次俯视凹液面的最低点读数为19mL,倒出部分液体后,平视液体凹液面的最低处读数为10mL,则实际该学生倾出液体的体积是
A.大于9mL B.小于9mL C.9mL D.无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学实验小组验证空气中的氧气含量的装置图。
(1)写出图中红磷燃烧的文字表达式 。
(2)实验测定数据如表:(集气瓶的容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析实验数据,第2,3,4,6组验证出氧气约占空气体积的 ,第5组出现较大偏差的原因可能是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。如图是电解水的装置图,请回答以下问题
(1)电极A连接的是电源的 极(填“正”或“负”)。
(2)写出电解水的文字表达式 该反应的基本反应类型是 。
(3)为了保护水质,下列做法合理的是 。
A.随意丢弃废旧电池
B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥
D.工业“三废”未经处理任意排放
(4)生活中降低水的硬度的常用方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关环境问题的叙述正确的是
A.为解决“白色污染”问题,可将废弃塑料焚烧处理
B.汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应
C.通过秸秆综合利用,杜绝露天焚烧,来降低空气中PM2.5的含量
D.化工厂通过加高烟囱来排放废气,以防止形成酸雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是
物质 | 杂质 | 除杂所用的试剂和方法 | |
A | CaO | CaCO3 | 加入适量的稀盐酸,蒸发 |
B | H2 | HCl | 依次通过NaOH溶液、浓硫酸 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀,过滤 |
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