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表是某种常见金属的部分性质:
颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
银白色固体较软2.70g/cm3660.4℃良好良好良好
将该金属投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体.根据上述信息回答以下问题:
(1)试推断该金属可能的一种用途
 

(2)该金属的活动性比铜
 
(填“强”或“弱”);
(3)请你总结出比较金属活动性强弱的方法有哪些?(列举出两种方法即可)
考点:金属的物理性质及用途,金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:物质的性质决定用途,而用途又反应性质.通过图表所给出的物质的性质,我们很容易就得出物质的用途.
解答:解:(1)该金属的导电性能和导热性能都很好,所以金属可以做导线也可用做来制锅等.
(2)因该金属投入盐酸中有气泡冒出,所以该金属的活动性比铜强.
(3)在金属活动性顺序表中,金属的位置越靠前,活动性越强,位于氢前面的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢;位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液里置换出来,所以比较金属活动性强弱的方法:将分别金属放入稀盐酸中观察现象,或将一种金属放出另一种金属的盐溶液中观察现象.
故答案为:(1)做导线;
(2)强;
(3)将分别金属放入稀盐酸中观察现象,或将一种金属放出另一种金属的盐溶液中观察现象.
点评:考查学生善于把握题给信息解答相关问题,培养学生阅读理解、解答问题能力.
练习册系列答案
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实验表明,不能用块状的大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体.由此得出的合理结论是(  )
A、能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关
B、块状大理石与大理石粉末的化学性质不同
C、块状大理石与大理石粉末的组成不同
D、反应物之间的接触面积越大,越有利于反应的进行

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科目:初中化学 来源: 题型:

苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂,其酸性比醋酸强.下列说法不正确的是(  )
A、苯甲酸由C、H、O三种元素组成
B、苯甲酸中碳、氢元素的质量比是14:1
C、苯甲酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为7:6:2
D、苯甲酸的相对分子质量是122g

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号填空.
(1)2个氮原子
 

(2)2个氢气分子
 

(3)亚铁离子
 

(4)硫酸根离子
 

(5)+2价钙元素
 

(6)硝酸铵并标明氮元素化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某碳素钢样品中铁的质量分数,现取一定质量的样品粉末于质量为51.8克的烧杯中,然后逐步加入一定质量分数的稀硫酸,当加入80g稀硫酸时反应恰好完全,加入稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系如图.

试通过计完成下列填空:(不能整除时,结果保留一位小数)
(1)样品中碳的质量分数为多少?(列式计算)
(2)小王不慎在反应结束后,向烧杯中多加了20g稀硫酸,此时,溶液中硫酸亚铁在溶液总质量中的质量分数为多少?(列式计算)
(3)若在图中补绘此过程中稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系图,所得线段的终点位于线段AB延长线的
 
(填:上方、下方或线上).

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科目:初中化学 来源: 题型:

青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具.

(1)图中标示的物质属于金属材料的有
 
(填序号).
(2)灯管后面的反光片为铝箔.铝块能制成铝箔是利用了铝的
 
性.
(3)铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀.铝制品耐腐蚀的原因是
 

(4)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是
 
 和
 
,发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家中的碗或杯子洗干净的标志是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶质量为100克溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,欲使其溶质的质量分数增加一倍,可以采用哪些方法?(请写出有关的计算过程,用两种方法解决)

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科目:初中化学 来源: 题型:

细铁丝在纯氧气中燃烧的化学方程式:
 
在实验可以看到
 
,放热,并生成黑色固体.做实验时要在集气瓶底放少量水原因是
 

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同步练习册答案