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    【题目】属于盐类的是

    A．醋酸：CH3COOH B．熟石灰：Ca(OH)2

    C．纯碱：Na2CO3 D．生石灰：CaO

    【答案】C

    【解析】

    试题分析: 盐类指由金属离子或铵根离子与酸根离子结合形成的一类化合物，选C

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题：

    A B C D E

    （1）装置中标“a”的仪器名称是 ，标“b”的仪器名称是 。

    （2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的的符号表达式为 ，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是E或 。当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先 。

    （3）利用图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是 。

    A．用高锰酸钾制氧气

    B．用双氧水与二氧化锰制氧气

    C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

    （4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图III中选取 （选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

    （5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。

    【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？

    【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。

    【设计实验】

    ①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；

    ②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；

    ③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；

    ④待步骤③的试管中无气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g；

    ⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。

    【问题讨论】

    a．步骤①中的现象为 ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃。

    b．步骤④中操作A的名称是 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ，其中玻璃棒的作用为 。

    c．步骤①和步骤③的操作目的是 。

    d．步骤⑤实验的目的为 。

    【实验结论】 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是家庭中常见物质的pH，其中显酸性最强是

    A．酱油(pH=5) B．厕所清洁剂(pH=1)

    C．柠檬(pH=3) D．橘子(pH=4)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是

    A．氧气与氮气——闻气味

    B．氯化钠与碳酸钠——稀盐酸

    C．铝与铝合金——比较硬度

    D．氢氧化钠固体和碳酸钙固体——水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4．同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是

    A．Mg B．MgO C．Mg（OH）2 D．MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于水的净化过程描述错误的是

    A．加入明矾使小颗粒凝聚 B．通入氯气杀菌消毒

    C．通过沙滤装置除去可溶性杂质 D．通过活性炭吸附部分有害物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的俗称与化学式相符合的是

    A．熟石灰 Ca(OH)2 B．火碱 Na2CO3 C．纯碱 NaOH D．胆矾 CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学好化学知识，有助于我们更好地认识到保护和改善自然环境的重要性。以下关于环境的认识中错误的是

    A．CO2、SO2、NOx（氮氧化物）过多地排放都会造成酸雨

    B．大量倾倒入海洋的垃圾会污染水体，危害海洋生物

    C．含有大量淀粉、蛋白质的生活污水大量排入水体会导致水质恶化

    D．废弃塑料的长期堆积会破坏土壤结构，污染地下水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列方法中，正确的是

    A．O2（CO2）——通过过量的NaOH溶液，干燥

    B．Fe（Fe2O3）——加入适量的稀盐酸，过滤

    C．K2SO4溶液（K2CO3）——加入适量的稀硝酸

    D．CaCl2溶液（盐酸）——加入过量的澄清石灰水

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