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用化学符号来表示
(1)三个氧分子
3O2
3O2
 
(2)2个氢原子
2H
2H

(3)3个钙离子
3Ca2+
3Ca2+

(4)4个碳酸根离子
4CO32-
4CO32-

(5)氧化铁中铁元素的化合价为+3价
+3
Fe
2O3
+3
Fe
2O3
分析:(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(5)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个氧分子可表示为:3O2
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个钙离子可表示为:3Ca2+
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个碳酸根离子可表示为:4CO32-
(5)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为:
+3
Fe
2O3
故答案为:(1)3O2;(2)2H;(3)3Ca2+;(4)4CO32-;(5)
+3
Fe
2O3
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

宏观、微观和符号是化学学习的三重特征.宏观与微观相联系的思想是化学学习的主要思维方式.
(1)用化学符号来表示:3个氢原子
 
;2个钠离子
 

(2)塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品,因为高温时保鲜膜中的增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中.从微观角度解释其原因是
 

(3)若分别用精英家教网精英家教网代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下.精英家教网
若用A代表精英家教网、B代表精英家教网,请用A、B表示该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号来表示:
(1)铝元素
Al
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2Fe3+
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Ca(OH)2
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(2009?大兴区一模)宏观、微观和符号是化学学习的三重特征.宏观与微观相联系的思想是化学学习的主要思维方式.
(1)用化学符号来表示:3个氢原子;2个钠离子.
(2)塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品,因为高温时保鲜膜中的增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中.从微观角度解释其原因是.
(3)若分别用代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下.
若用A代表、B代表,请用A、B表示该反应的化学方程式:.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号来表示:

(1)铝元素      (2)纯碱      (3)2个铁离子      (4)熟石灰          

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