【题目】课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究。A中盛有大理石,注射器中装有足量的稀盐酸,B中盛有浓硫酸(干燥气体),C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)检查装置气密性:打开a,用手捂住A瓶外壁,若观察到B中导管口有气泡冒出,说明装置A___________ (填“漏气”或“不漏气”)。
(2)制取二氧化碳应选用的收集装置是________________(填字母序号),将_____________________接近集气瓶口,观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。
(3)A装置除了能制取二氧化碳,还可以制取一种常见的气体,制取该气体的化学方程式为_______________________。
(4)C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是______________________,二氧化碳与水反应的化学方程式为______________________。
(5)收集一瓶二氧化碳,倒扣入烧杯G中,反应的化学方程式为______________________。
【答案】不漏气 E 燃着的木条 (合理即可) ②③不变色,④比①先变红
【解析】
(1)检查装置气密性:打开a,用手捂住A瓶外壁,若观察到B中导管口有气泡冒出,说明装置A不漏气;
(2)二氧化碳能溶于水,一般不使用排水法收集,密度大于空气,可用向上排空气法收集,制取二氧化碳应选用的收集装置是E;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。将燃着的木条接近集气瓶口,观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。
(3)A装置除了能制取二氧化碳,还可以制取一种常见的气体,这种气体可以是氧气,A装置是属于固、液混合不加热型,制取氧气所用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为;
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使紫色的石蕊试液变红色。C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是②③不变色,④比①先变红,二氧化碳与水反应的化学方程式为;
(5)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。收集一瓶二氧化碳,倒扣入烧杯G中,反应的化学方程式为。
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【题目】已知空间站的字航员每天每人平均需要消耗640g的氧气,排出880g的二氧化碳。
(1)若空间站解决氧气供给的方法是电解水。则一名字航员每天需要电解水质量是_____?(写出计算过程)
(2)空间站解决二氧化碳的方法是从空间站的空气分离出二氧化碳,在一定条件下将二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水: ;现要处理一名宇航员每天呼出880g的二氧化碳,请计算需消耗氢气的质量和生成水的质量,在图中画出相应的曲线图并标出相应的数据。
(3)空间站要永久除去硫化氢气体,下表是除去硫化氢气体的两种药品的相关信息:
价格(元kg) | 质量kg (处理1kg硫化氢所需药品的质量) | |
氢氧化锂LiOH | 95 | 1.4 |
氢氧化钠NaOH | 57 | 2.4 |
空间站应该选择__________来除去硫化氢气体,原因是_______。
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【题目】水和空气都是我们赖以生存的重要物质。请用所学知识回答下列问题:
(1)我们饮用的自来水属于_____(填“纯净物”或“混合物”),在自来水净化过程中加入活性炭的作用是_____。
(2)水沸腾时没有发生变化的是_____(填序号)。
A 分子间的间隔 B 分子的大小 C 分子的种类
(3)电解水的过程中电源正极和负极产生气体体积比是_____。
(4)未经脱硫处理的煤燃烧会排放出形成酸雨的_____(填名称)气体。
(5)乙醇作为一种可再生能源被广泛关注,请写出乙醇燃烧的化学方程式_____。
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【题目】有A、B、C、W、X、Y、Z七种物质,分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成,已知A、B、C、F是单质,常温下E是黑色粉末,F呈红色; E、W、X、Y、Z是化合物,且X和Y在常温下呈液态,具有相同的元素组成,它们之间的转化关系如图所示:
(1)写出Z的化学式: ______;⑤的化学反应基本类型___________________。
(2)写出反应①④⑥的化学方程式:①_____________;④_________________________;⑥____________________。
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【题目】全球碳循环如图所示,为降低大气中CO2浓度,有以下途径。
海洋封存:利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器,但会引起海水酸化等。
地质封存:将CO2注入特定的地层,该方法最大的风险是CO2泄漏,局部CO2浓度快速上升,直接威胁人类生命健康等。
综合利用:工业上可以将CO2转化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等资源。科学家发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂, 利用太阳光能,将水中溶解的CO2转化成CO和O2。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)在全球碳循环中,能消耗二氧化碳的途径是___________________________。
(2)化石燃料燃烧会产生二氧化碳,因为化石燃料中含有___________________________元素。
(3)上述综合利用CO2得到的产品中,属于氧化物的是___________________________(填化学式)。
(4)下列说法错误的是___________________________。
A碳循环中的“碳”是指碳单质
B CO2 是温室气体,对人类生活有害无利
C海洋封存CO2会引起海水酸化
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【题目】化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的_____________作用。
(2)家用天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为_____________。
(3)喝了汽水以后常常会打嗝,这种现象说明______________。
(4)用一氧化碳和磁铁矿石(主要成分是Fe3O4)炼铁,其反应的化学方程式是______________。
(5)铝的化学性质很活泼,但家里用了很久的水壶很少出现腐蚀,请用化学方程式说明其中的原理________________。
(6)小敏对妈妈说:“ 你说菠菜中富含铁,为什么我用磁铁无法把菠菜吸起来呢?”小敏认为的铁是指______________。(选填“铁元素”或“铁单质”)。
(7)将10g质量分数为10%的氢氧化钠溶液浓度变为20%,加入氢氧化钠固体___________g。
(8)绿色植物进行光合作用吸收的是空气中的________________。
(9)近日,浙江大学研制出世界上最轻的材料“碳海绵”,它被预测可代替活性炭用干净水,说明它有较强的____________性。
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【题目】25℃时,探究某固体物质的溶解性,实验记录如下表。下列实验结论正确的是( )
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
水的质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固体质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
现象 | 固体完全溶解 | 固体完全溶解 | 剩余少量固体 | 剩余少量固体 |
A.实验①所得溶液质量分数为10%
B.实验说明25℃时该物质的溶解度是20g
C.实验③④所得溶液质量分数相同
D.实验④所得溶液中含溶质20g
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【题目】某饮用矿泉水1000g中的成分如下图所示。
(1)此矿泉水中含有_____种金属元素。
(2)在偏硅酸H2SiO3中,氢元素、氧元素的质量比为_____(填最简比).
(3)在偏硅酸H2SiO3中,求氧元素的质量分数的计算式为_____.
(4)某同学喝了500g该矿泉水,他同时摄入的钙元素的质量为_____mg.
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【题目】小明家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小明想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
[作出猜想]猜想一:Cr>Fe>Cu; 想二: Fe>Cr>Cu; 猜想三:你的猜想是_____。
[查阅资料] (1) 铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4) 溶液。
[设计实验]小明同学取大小相同的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验操作 | |||
实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为_____。 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色 | 铜片表面不产生气泡 |
[结论与解释]
(1)小明得到的结论是猜想_____正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____。
[拓展应用]将铬片投入CuSO4溶液中,反应_____(填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式_____。
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