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【题目】通过一个月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

1)写出图中标示的仪器的名称:①_________,②____________

2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为______(填字母序号,下同),收集装置可选用F______,取用KMnO4药品时,应选用仪器______(写仪器名称),写出该反应的文字表达式________

3)检查装置E的气密性方法有多种,下列方法和现象能说明该装置不漏气的是______(填序号)。

A 用弹簧夹封闭右侧导管,向长颈漏斗中加水,长颈漏斗颈部形成稳定的水柱;

B 先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力拉注射器活塞,长颈漏斗下端冒气泡;

C 先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力推注射器活塞,长颈漏斗中液面上升;

D 将导管浸入水中,双手捂住锥形瓶外壁,观察到导管口没有气泡;

4)小王选择EF组合制备氧气,写出该反应的文字表达式________,为了不影响氧气纯度,最佳收集时刻是____________

5)如图装置具有多种用途。

①收集气体:如收集二氧化碳气体时,只要将气体从____(填ab)通入。该装置也可以代替上图中的F装置。请简述操作方法:__________________

②检验气体:如检验某气体中是否含有二氧化碳,瓶中预先装入_______,然后将气体从_________(填ab)通入,写出该反应的文字表达式_______

6)下图也是实验室制取气体时常用的发生装置。其中装置②上的注射器的作用与装置①上______(写仪器名称)作用类似,能做到随开随用,随关随停的是_____________(填序号),④中使用了小试管,其优点的是___________________________(写一个)。

7)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,根据他记录在下表中实验数据 可得出的结论是:在相同条件下,________,双氧水分解得越快。

双氧水的质量

双氧水的浓度

二氧化锰的质量

相同时间内产生的氧气的体积

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

小明用如图所示方法量取氧气体积,读数前需要冷却至室温后,调整量筒使内外液面相平,若仰视读数,则读数_______实际值(填< > 、或= )。则测量O2体积应选下图中的_______________装置更合理(填编号)。

【答案】铁架台 长颈漏斗 D G A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ABC 过氧化氢+氧气 气泡连续、均匀冒出时 b 先将瓶内装满水,然后将气体从a导管通入 澄清石灰水 b 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+ 分液漏斗 ③④⑤⑥ 节约药品,起液封的作用,防止气体从长颈漏斗逸出 双氧水浓度越大 A

【解析】

1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是铁架台,②是长颈漏斗;

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用的发生装置为D,氧气密度比空气大,不易溶于水,所以收集装置可选用FG,取用粉末状固体药品常用药匙,故选:A;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

3A、用弹簧夹封闭右侧导管,向长颈漏斗中加水,长颈漏斗颈部形成稳定的水柱,装置气密性良好,否则不能形成稳定的水柱,故A正确;

B、先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力拉注射器活塞,长颈漏斗下端冒气泡,气密性良好,外界大气压将气体压入集气瓶中,故B正确;

C、先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力推注射器活塞,长颈漏斗中液面上升,气密性良好,集气瓶内气体将水压入长颈漏斗中,故C正确;

D、将导管浸入水中,双手捂住锥形瓶外壁,观察到导管口没有气泡,不能证明装置气密性良好,故D错误;

4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢+氧气;当气泡连续均匀冒出时,开始收集氧气;

5)①二氧化碳的密度比空气大,所以收集时,只要将气体从b通入;该装置也可以代替图中的F装置,操作方法是:先将瓶内装满水,然后将气体从a导管通入;

②实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳,反应的文字表达式: 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水;检验气体应该是长进短出;

6)注射器的作用与分液漏斗的作用相同,通过分析题中各装置的反应原理可知,能控制反应速率,获得平稳气流的是①②,能做到随开随用,随关随停的是③④⑤⑥,④中使用了小试管,其优点的是:节约药品,起液封的作用,防止气体从长颈漏斗逸出;

7)从表中实验数据可知双氧水浓度越大,分解得越快.小明用图4所示方法量取氧气体积,读数前需要冷却至室温后,调整量筒使内外液面相平,若仰视读数,则读数大于实际值,收集气体时,导管伸到量筒口即可。

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【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时,进行了下图所示的实验。

(1)实验 A 中,推入 NaOH溶液后,可观察到的现象是____

(2)实验B 中发生反应的化学方程式为______

实验结束后,小组同学对B 试管中上层清液的溶质成分产生疑问,作出猜想:

猜想一:只含有 NaOH;猜想二:含有 NaOHNa2CO3;猜想三:含有 NaOHCa(OH)2。同学们取少量B 试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中,进行探究:

实验操作

实验现象

结论

在试管甲中滴加碳酸钠溶液

不产生白色沉淀

猜想三错误

在试管乙中滴加足量稀盐酸

______

猜想二正确

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清洁剂

功能

清除污垢,除异味

漂洗衣物,使色彩鲜艳

漂除衣物污渍

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

根据表中信息,回答下列问题。

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2)大理石上的污垢不能用洁厕灵清洁的理由是________________

3)在盛有少量彩漂液的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是______,其反应的化学方程式为__________

4洁厕灵漂白水不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为___________

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1)数字6代表的物质是____________

2)数字14代表的物质发生反应时_________(填放出吸收)热量。

3)数字78代表的物质发生反应的化学方程为_____________

4)小李同学认为图中解锁图形太简单,于是他在原数字所代表物质及线路不变的基础上,另选两种物质继续将“3-2-5”连接起来。若数字5代表的物质是一种碱溶液,则数字2代表的物质是_____________

5)上述所有反应都没有涉及的基本反应类型是____________

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