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11.一般我们生活中所说的“五金”,是指哪几种金属(  )
A.金银铜铝铅B.金银铜铁锡C.金银锡铁铝D.金铝铜铁锡

分析 根据生活中所说的“五金”的种类,进行分析解答.

解答 解:一般我们生活中所说的“五金”,是指金银铜铁锡五种金属.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查金属物理性质的应用,掌握生活中所说的“五金”的种类是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某溶液中滴入酚酞,试液变红,则原试液的PH(  )
A.小于7B.大于7C.等于7D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.我们在实验室可以用加热高锰酸钾、加热氯酸钾和分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,原因是这三种物质中均含有(  )
A.氧元素B.氧原子C.氧离子D.氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
检查装置的气密性
B.
     点燃酒精灯
C.
   制取氧气
D.
滴管滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.把下列符合题意要求的物质名称(或符号)写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、氧气、四氧化三铁、稀有气体、高锰酸钾、过氧化氢溶液.
(1)铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁;
(2)能提供呼吸、支持燃烧的物质是氧气;
(3)空气中一种成分,被称为惰性气体,在一定条件能与其他物质发生化学反应的物质是稀有气体;
(4)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫;
(5)能用于实验室制氧气,且从安全、环保、节能、简便等方面考虑是最佳物质的是过氧化氢溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2表示:①碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳;②点燃条件下,每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子;③每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用胶头滴管;洗涤试管应使用试管刷(填仪器名称).
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部往上套,夹持在试管的中上部.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.回答下列有关实验问题:
(1)向试管中加入适量澄清石灰水,滴1~2滴酚酞溶液,观察到的现象是酚酞溶液变红色;
(2)将2mL的稀盐酸加入到盛有少量碳酸钠(或石灰石)的试管中,我们可立即观察到的现象是产生大量的气泡,
(3)将少量氢氧化钠溶液倒入试管中,然后用滴管向该试管中滴加少量的硫酸铜溶液,观察到的现象是产生蓝色沉淀,加热上述反应后的试管里的物质,观察到的现象是蓝色物质逐渐变黑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.“从生活走向化学,从化学走向生活”是新课程改革提出的新理念.通过近一年化学的学习,请你用化学知识解释生活中的现象,解决生活中出现的问题:
(1)为了能使我们爱吃的酸菜长期保存,我们一般是将酸菜放在陶罐中,盖上盖后,再在盖的周围放适量的水,这样做的目的是隔绝空气以防酸菜变质;
(2)高炉炼铁的主要原料有:铁矿石、焦炭、石灰石等,高炉内发生的主要化学反应有:
①焦炭燃烧为炼铁提供能量:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;②以焦炭为原料制取还原剂(写化学方程式)CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;③高温下用还原剂还原铁矿石(以磁铁矿为例)获得生铁(写化学方程式)CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
(3)某地经调查发现因生活中大量使用含硫煤作为燃料做饭,向空气中排放大量的二氧化硫而引发酸雨,环保部门提出的改进措施是向含硫煤加入适量的熟石灰即可吸收生成的二氧化硫,其原理可用化学方程式表示为SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;
(4)要洗去烧水用的铝壶内壁上的水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2],可加入醋酸除去,相关的化学方程式为:CaCO3+2CH3COOH═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑,Mg(OH)2+2CH3COOH═(CH3COO)2Mg+2H2O,但加入的醋酸不能过量,因为会发生反应(写化学方程式)Fe+2CH3COOH═(CH3COO)2Fe+H2↑而使铝壶腐蚀.

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同步练习册答案