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    11．下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（　　）
    A．用稀盐酸除去锈  Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
    B．用二氧化碳制碳酸饮料  CO2+H2O═H2CO3
    C．用电解水的方法测定水的组成  2H2O═2H2↑+O2↑
    D．用氢氧化钠制碳酸钠  Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

    分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．

    解答 解：A、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，正确的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    B、该化学方程式书写完全正确．
    C、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    D、碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，是由碳酸钠制取氢氧化钠，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．
    （1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是Al．（填“符号”）
    （2）铁钉在初中化学实验中多次出现，如图展示了光亮铁钉的一系列变化．

    （ⅰ）变化①中发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （ⅱ）变化②中，铁钉主要与空气中的O2、H2O发生反应．
    （ⅲ）变化③中除去铁锈的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
    （ⅳ）如果用a、b、c分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为b＞a＞c（用字母表示）．
    （3）下列几种实验方案中，可用来验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序的是①④⑤（填序号）
    ①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中    ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
    ③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中    ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
    ⑤将铝浸入硫酸铜溶液、将铜浸入硝酸银溶液中
    （4）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．通过分析，判断：
    ①滤液中一定含有的溶质是MgCl2（填化学式）；
    ②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是Cu、Fe（填化学式）．
    （5）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O380%的赤铁矿石，根据化学方程式计算出该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成
    B．硝酸铵溶于水时溶液温度升高
    C．浓盐酸打开瓶盖有白烟
    D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于实验现象描述正确的是（　　）
    A．铜片放入稀盐酸中有气泡产生
    B．蜡烛在空气中燃烧，生成CO2和H2O
    C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
    D．电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．根据如图所示实验，回答问题．

    （1）实验A中的现象说明二氧化碳具有的性质是不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大．
    （2）实验B中反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）实验C中观察到的实验现象是剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某化学实验小组的同学在老师的帮助下设计了“酸雨的形成”的趣味实验．
    【查阅资料】甲基橙，化学式 C14H14NaSO3Na．1份溶于500份水中，稍溶于水而呈黄色，易溶于热水，溶液呈金黄色，几乎不溶于乙醇．主要用做酸碱滴定指示剂，也可用于印染纺织品．甲基橙的变色范围是pH＜3.1时变红，3.1-4.4时呈橙色，pH＞4.4时变黄．
    【实验用品】三颈瓶、烧杯、漏斗、酒精灯、燃烧匙、单孔橡皮塞、止水夹、注射器、乒乓球、氧气、硫磺、甲基橙、蒸馏水、大理石、新鲜芹菜叶
    【实验装置】

    【实验步骤】
    （1）取少量硫磺在燃烧匙中点燃，迅速伸入装有氧气的三颈瓶中，并塞紧橡皮塞．
    （2）打开止水夹2，待注射器的活塞逐渐向左运动时，来回推拉活塞2-3次，再关闭止水夹2．
    （3）打开止水夹1，观察乒乓球是否被吸在漏斗口．
    （4）将一小块大理石放入三颈瓶液体中，观察现象．
    【实验现象】
    （1）硫磺在三颈瓶中燃烧时火焰呈淡蓝色，反应方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （2）滴有甲基橙的蒸馏水的颜色变化为由黄色变成橙色或红色．
    （3）实验步骤3中乒乓球不能（填“能”或“不能”）被吸在漏斗口．
    （4）注射器内的新鲜芹菜叶片褪绿，变成黄白色．
    【交流讨论】
    （1）此实验不用石蕊试液而用甲基橙，是因为考虑到：甲基橙的pH变色范围比石蕊试液小．
    （2）酸雨有很大的危害，如腐蚀大理石等．请你提出一种防治措施：减少化石燃料的燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列除去杂质（括号内是杂质）的方法中，正确的是（　　）
    A．CO2（HCl）--气体通过NaOH溶液
    B．Fe（Cu）--加入过量的稀硫酸，过滤
    C．NaCl（Na2CO3）--加入过量盐酸蒸发
    D．NaOH溶液【Ca（OH）2】--过量Na2CO3溶液，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列对原子、分子、离子的认识，错误的是（　　）
    A．原子能构成分子，但不能直接构成物质
    B．相同原子可以构成不同的分子
    C．原子都是由原子核和核外电子构成的
    D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A．干冰用于人工降雨B．铝可用于制作铝箔
    C．液氮用作冷冻剂D．氧气用于炼钢

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