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    11．某纯净物X燃烧的化学方程式为：X+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，则X的化学式是（　　）
    A．CH20B．C2H4C．CH4OD．CH4

    分析 化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．

    解答 解：由X+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O可知，左边4个氧原子；右边4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子；根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了1个C和4个H，那么X的化学式就是CH4．
    故选：D．

    点评 在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：
    （1）小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是糖类；野炊结束后，爸爸用水将火浇灭，水能灭火的原因是使温度降低到可燃物的着火点以下．
    （2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有乳化作用．
    （3）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%，保护金属资源就要防止金属腐蚀，铁生锈实际是铁与空气中的氧气和水同时接触的结果．
    （4）蚊虫的分泌物中含有一种酸性物质，人被叮咬后患处肿成大包而痛痒，可涂肥皂水（填一种生活用品）减轻痛痒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据下列实验装置图，回答问题：
    发生装置收集装置洗气装置
    （1）写出图中标号仪器名称：a酒精灯、b长颈漏斗；
    （2）实验室中若用装置A制取氧气，化学反应方程式为：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置为C（填字母），若用该方法收集到的氧气中混有空气，可能的原因是导管口刚有气泡冒出时就收集了；
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可选择的发生装置和收集装置的组合为BD（填字母），检验二氧化碳是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满，用该方法制得的二氧化碳中常混有少量水蒸气，可用F装置除去，则F装置中应盛有的物质为浓硫酸，该混合气体应从F装置的②口（填“①”或“②”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件．
    【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应．
    【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关
    【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用如图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天．
     编号 主要实验操作 实验现象
     1 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸 镁条始终无明显变化
     2 加入2mLNaOH浓溶液 镁条始终无明显变化
     3 先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2 镁条始终无明显变化
     4 先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2 镁条始终无明显变化
     5 先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2 镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑
    【解释与结论】
    （1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）
    （2）实验1的目的是检验只用氧气是否会使镁条变黑
    （3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、氧气、氮气．
    （4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是2、5（填编号）
    （5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是水、二氧化碳、氧气．
    【反思与评价】
    （6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是氮气的化学性质不活泼，很难与其它物质反应
    （7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是稀盐酸和澄清的石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：

    （1）实验前需将金属丝打磨，目的是除去金属表面的氧化膜．
    （2）甲实验中发生反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2；乙实验中观察到的现象为铁丝的表面有一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色．
    （3）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe＞Cu＞Ag．
    （4）若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．如图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：ACaCO3，C．CO2．
    （2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为：过滤．
    （3）①的基本类型是化合反应．
    （4）E→F的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；若I是红褐色沉淀，请写出G+F→I的化学方程式：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应．氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O．下列有关说法错误的是（　　）
    A．向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失
    B．在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价
    C．向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应
    D．氢氧化铝属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室制取气体所需装置如图1所示．

    请回答以下问题：
    （1）写出仪器a的名称：长颈漏斗；
    （2）B中小试管的作用：液封或节约药品或可控制反应；
    （3）甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小且不与空气反应．用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取较纯净的甲烷，应选择的制取装置是AC；
    （4）双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收（可防倒吸）等实验．为吸收某气体并检验其性质进行图2中实验，发现紫色石蕊试液变色．请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是BC（填字母）．
    O2HClNH3CO2
    通常情况下，1体积水
    能吸收的气体的体积    		0.0315007001
    A．O2 B．HCl    C．NH3 D．CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是A、B、C三种物质的曲线，下列分析正确的是（　　）
    A．50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C
    B．50℃100gA溶液中含A的质量为50g
    C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，采用降温结晶方法
    D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C

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