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    如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是（   ）  
    A．把混合气体点燃
    B．将混合气体通过澄清的石灰水
    C．将混合气体通过灼热的氧化铜
    D．把混合气体从一个容器倒到另一个容器中
    D

    试题分析：除杂质的原则；加入的物质只能跟杂质反应，不能跟原物质反应，且不能引入新的杂质，A、由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，所以在含有大量二氧化碳的时候，点燃是行不通的，所以错误，B、将混合气体通过澄清的石灰水，除去的是二氧化碳，错误， C、将混合气体通过灼热的氧化铜，发生反应：CO+ CuO 加热 Cu + CO2，正确，D、二氧化碳与一氧化碳已均匀地混合在一起了，所以根据二氧化碳的密度比空气大来从一个容器倒到另一个容器中，从而分离出二氧化碳，很显然不可以，所以错误，故选D
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为验证二氧化碳“能与水反应生成酸”且“密度大于空气”的性质，将干燥二氧化碳缓慢地通过下图所示装置（玻璃管为高低两根），一段时间后蓝色石蕊试纸能明显变红的是
    A．ⅡB．Ⅱ和ⅣC．ⅣD．Ⅲ和Ⅳ

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    检验一种气体是否为二氧化碳的可靠方法是
    A．通入紫色石蕊试液是否会变成红色
    B．与等体积的空气比，看是否比空气重
    C．燃着的木条伸入集气瓶内看是否熄灭
    D．该气体无色无味，再通入澄清石灰水中，看是否变浑浊

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应；而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。

    (1)为证明自己的观点，乙组同学又设计并做了以下实验：
    ①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式：_____________，
    并从甲图中选出正确的制取装置_____________。(填“A”或“B”)
    ②收集一烧瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
    (2)甲组同学提出反驳：因为_____________，所以还必须设置对照实验，即用________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组同学的观点是正确的。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    查阅资料知：甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOHCO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO。请回答下列问题：

    1）甲酸发生了     反应。（填反应类型）
    2）实验中应先通入一段时间CO，后加热CuO，目的是                        。
    3）能证明甲酸生成CO的现象是
    ①                          ；
    ②                          。
    4）点燃D处酒精灯的目的是                。
    5）写出B中CO与CuO发生的反应，用化学方程式表示                 。  

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    取两块大小相同的干冰。在干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样。已知该反应的生成物是氧化镁和碳。
    干冰的化学式为_________；该实验证明干冰具有_____________________________________________的性质（答一条即可）；为验证上述反应所得固体中无剩余镁，可向该固体中加入试剂得名称为_________________________，反应的现象是___________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2013江苏扬州）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。

    （1）步骤1的化学方程式为                             。
    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 
           溶液，若观察到试管内                  ，则分解不完全。
    （3）上述设想的优点有      （填字母序号）。
    a．原料易得且可循环利用
    b．充分利用太阳能
    c．可全地域全天候使用
    （4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为        ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有     （填字母序号）。
    a．无色酚酞溶液
    b．紫色石蕊溶液
    c．pH试纸
    （5）请列举CO2的另两种用途          ，               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列二氧化碳的用途中，不正确的是
    A．用于灭火B．供给呼吸
    C．用作气体肥料D．生产碳酸饮料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题。

    （1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的营养素是　                   　。
    （2）页岩气与天然气的主要成分都是甲烷，天然气与煤、　           　合称为三大化石燃料。
    （3）吸烟有害健康．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是　            　。
    （4）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变．硝酸铵溶于水时，溶液的温度会　    　。
    （5）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的　            　作用。
    （6）测定地下水的酸碱度可用　               　。
    （7）简单区分软水和硬水常用　                　。

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