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    右图是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：

    ⑴在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是                 ；

        活性炭的作用是                       。   

    ⑵如果某硬水通过该简易净水器净化，则净化后得到的是           (填“硬水”或“软水”)，你认为可以用                   来检验。

    ⑶长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法是                    。

    ⑷高铁酸钾（化学式为K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。K2FeO4中铁元素的化合价为          。


    ）⑴过滤；吸附　⑵硬水；肥皂水　⑶煮沸或蒸馏　⑷+6


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①　　．

    （2）实验室选用A装置来制取氧气，则发生反应的文字或者符号表达式为　　，收集氧气可选用E装置，理由是　　．

    （3）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是　　．

    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物

    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用　　装置，若使用装置G收集氨气，则气体应从　（填“e”或“f”）通入．

    （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用排水法，水应从（填“b”或“c”）　　端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．

    （1）按要求写出对应的化学符号（“”表示氢原子）

    一个

    硝酸根离子

    氧化镁中镁元素显+2价

    化学符号

    （2）下列物质：①河水  ②氦气  ③冰水  ④硫酸锌  ⑤液态氧  ⑥五氧化二磷　⑦氯酸钾　⑧过氧化氢溶液；属于单质的是（填化学式，下同）　　，属于氧化物的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    O2、H2O和CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是

    A．O2能支持燃烧，可用作燃料

    B．H2O由氢分子和氧原子构成

    C．CO2可用于制汽水

    D．O2、H2O和CO2都是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是对碳酸氢铵（一种化肥）性质的描述：①常温下是白色固体；② 易溶于水；③受热易分解，生成氨气、水和二氧化碳。

    用序号回答：属于物理性质的是            ，属于化学性质的是              。根据上述性质推测，保存碳酸氢铵的注意点是                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题．下列做法有利于保护环境的是（　　）

    　

    A．

    禁止吸烟

    B．

    燃放鞭炮

    C．

    多开汽车

    D．

    乱扔垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg．这里的钠、磷、钾、钙是指（　　）

    　

    A．

    分子

    B．

    原子

    C．

    物质

    D．

    元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝染．下列在实验或生产过程中符合绿色化学理念的是（　　）

    　

    A．

    实验中未说明药品用量时，取较多量药品进行试验

    　

    B．

    做实验时将废液直接倒入下水道

    　

    C．

    对废旧电池作深埋处理，消除其污染

    　

    D．

    化工生厂中使原料尽可能的转化为产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（　　）

    　

    A．

    通常状况下氮气易溶于水

    B．

    氮气不能供给呼吸

    　

    C．

    通常情况下氮气的化学性质不活泼

    D．

    高浓度氮气可抑制菌类的生长

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