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    构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与

    不同类别物质之间反应的知识网络图．请回答下列有关问题：

        (1)图中M代表的是_________类物质。

        (2)实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2写出M的化学式 ________

        (3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_____（离子符号）与碱中的0H-应生成H20。

        (4)工业上常用稀HCl除去铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式_____________


    （1）盐    （2）CaCO3    (3)H+    (4)6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O


    练习册系列答案
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    下列做法对环境保护有利的是(    )

      A．到大华山旅游时随意乱丢垃圾   B．大量使用一次性木筷

      C．拆除建筑物时喷洒水雾 D．向湘江中大量排放生产和生活污水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验小组设计了分离NaCl和CaCl2两种固体的实验方案，据此回答问题：

    （1）写出试剂X的化学式___________；

    （2）加入过量X溶液，过滤后所得滤液中含有的溶质是____________________（化学式），在滤液中加入适量Y后，蒸发即可得到较纯净的NaCl固体，写出有关的化学方程式____       __。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    黄金有价,白玉无价”，白玉的主要成分是NaAlSi04，其中铝元素的化合价为+3价，则硅元素的化合价为

    A.+2    B．+3    C．+4   D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用数字和化学符号表示：

    (1)2个氮原子_______(2)5个水分子_______(3)3个镁离子______

    (4)+3价的铁元素_______(5)烧碱_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    加碘食盐是在氯化钠中加人少量的碘酸钾(KIO3)，试回答并计算：

        (1)组成KIO3的元素有____________种

        (2) KIO3的相对分子质量为___________

        (3)求多少克KIO3中含有25. 4克碘元素?(列式计算)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中错误的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5 g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为                       

    A．8．3 g        B．7．7 g        C．3．3 g       D．2.7 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是

    序号

    待鉴别的物质

    鉴 别 方 法

    A

    CO2与O2

    燃着的木条，观察燃烧情况

    B

    酒精与白醋

    闻气味

    C

    BaCO3与NaCl

    加水，观察是否溶解

    D

    NaOH与Na2CO3

    滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

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