练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．以下是在实验室进行气体制取和性质实验时设计的装置图，回答下列问题：

    （1）装置B中一处明显的错误是长颈漏斗末端没有浸到液面以下．改正后，写出用该装置制取O2的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要得到较纯净的O2，收集气体是应选择装置D；且要等到时候再收集．
    （2）装置G的集气瓶里预先装了少量水，其作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底．
    （3）实验室常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取O2，反应的符号表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化锰的作用是催化作用．
    （4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取NH3，其发生装置应选A，收集装置应选E（均填序号）．

    分析 根据实验室制取气体发生装置的选择依据、收集装置的选择依据以及化学方程式的书写的知识进行分析解答即可．

    解答 解：（1）B中长颈漏斗末端没有浸到液面以下，该装置是固液常温型反应，使用的过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，要收集纯净的氧气，使用的是排水法收集，故填：长颈漏斗末端没有浸到液面以下；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；D；
    （2）铁丝燃烧实验中，集气瓶底部留有少量的水，是为了防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，故填：防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；
    （3）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取O2，是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解产生了氯化钾和氧气，二氧化锰起到的是催化作用，故填：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；催化作用；
    （4）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取NH3，是固体加热型反应，选择A装置制取，氨气能溶于水，密度比空气小，故只能使用向下排空气法收集，故填：A，E．

    点评 本题考查的是常见的气体的制取的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段时间后，关闭电源，从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究．
    老师提示：I．电解饱和食盐水的化学方程式：
    2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑
    II．忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响．
    探究活动一：检验待测液中含有氢氧化钠
    （1）同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验，请你将实验报告填写完整．
    实验步骤实验现象实验结论
    待测液呈碱性，表明含有氢氧化钠
    探究活动二：测定待测液中氢氧化钠的质量分数
    【实验1】用酸碱中和法测定
    甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中，加水稀释，用带有刻度的滴管逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸，边加边振荡，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下：
    加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8
    烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
    （2）写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （3）利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据，计算所称取待测液中氢氧化钠的质量，应从选用稀盐酸的体积为 mL．
    【实验2】用沉淀法测定
    资料摘要：氢氧化钠与氯化镁溶液混合发生反应：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl
    乙组同学按下图所示的实验步骤进行实验：

    （4）步骤②加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是使氢氧化钠完全反应．滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，取上层清液于试管中，向试管中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，氯化镁已经过量（写出实验步骤、现象和结论）．
    （5）步骤③过滤出的沉淀物是．步骤④中证明沉淀洗涤干净的方法是取最后一次洗涤的液体滴加硝酸银溶液，无白色沉淀．
    （6）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤④的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图1是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出标号的仪器名称：①锥形瓶，②集气瓶
    （2）用C或E装置都可以收集O2，请说明用C装置收集的优点收集的氧气较纯
    （3）用E装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放于瓶口，若熄灭则满
    （4）常温下，乙炔是一种无色液体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应，来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应选择的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是C
    （5）SO2是一种无色有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，水溶液呈酸性，密度比空气大，常温下在空气中不反应．若用排空气法收集SO2（如图2），为了避免SO2对环境的污染，收集装置的后面应串联一个尾气处理装置，请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向），试管内盛放的溶液可以是氢氧化钠溶液（填一种即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请用化学方程式表示下列反应
    （1）高锰酸钾分解制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）铁在氧气中燃烧，生成一种黑色固体3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （3）铝能和四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质（纯净物）乙醇氧气二氧化碳水X
    反应前质量/g2.34000
    反应后质量/g002.22.7待测
    请回答下列问题：
    （1）X在反应后待测数值为1.4g；
    （2）请计算判断X的组成元素：含有两种元素，其质量之比为3：4；
    （3）若X是CO，那么该反应的化学方程式为2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+2CO．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用名称或化学用语表示下列物质：
    （1）2个氮原子2N；3个水分子3H2O；硫酸铁Fe2（SO4）3．
    （2）硝酸钙在水中解离出的离子是Ca2+、NO3-．
    （3）某硫的氧化物中，硫元素的化合价为+6，该氧化物化学式是：SO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．化学就在我们身边．现有氮气、硫酸、氢氧化钙、一氧化碳等五种物质，用化学式填空：
    （1）空气中含量最多的气体是N2．
    （2）可用于配制农药波尔多液的是Ca（OH）2．
    （3）易与血红蛋白结合使人中毒的是CO．
    （4）可用于金属表面除锈的是H2SO4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A．甲的溶解度大于乙的溶解度
    B．当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲
    C．t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液
    D．t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．1999年诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能．你认为该技术不能观察到的是（　　）
    A．化学变化中反应物分子的分解B．反应中原子的运动
    C．化学反应中生成物分子的形成D．原子核的内部结构

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案