练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．下列方框内是对某一主题知识的描述．其内容全部正确的一组是（　　）
    A．安全常识   
    		B．环保知识
    C．实验现象      
    		D．物质用途

    分析 根据生产生活常识，分析各项中的因果关系，可用排除法，只要发现其中之一不正确，就可否定该项．
    A、根据灭火的原理以及检验氢气纯度的方法来考虑；
    B、根据减少白色污染以及减少空气污染的方法进行分析；
    C、根据肥皂水显碱性来考虑做题；
    D、根据复合肥的概念做题．

    解答 解：A、油锅着火，不能用水浇，因为油的密度比水小，应用锅盖扑灭，故A不是全部正确；
    B、限制塑料袋的使用可以减少白色污染，购买小排量汽车可以减少环境污染；故B全部正确；
    C、肥皂水显碱性，滴加无色酚酞试液，溶液变为红色，所以C不是全部正确；
    D、复合肥必须含有氮、磷、钾中的两种以上，故磷酸钙属于磷肥而不属于复合肥，故D不是全部正确．
    故选B．

    点评 将零散的化学知识整理归纳，是学好化学的可取方法之一．我们要在平时的学习过程中，养成归纳整理的习惯，从而帮助自己学好化学．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．

    【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
    【查阅资料】
    （1）6H2SO4（浓）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
    （2）SO2可使品红溶液的红色褪去
    【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
    【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
    A中硫酸浓度　实验现象　A中生成气体成分
    　B中品红溶液　D中品红溶液　爆鸣实验
    　实验一　98%褪色　不褪色　无爆鸣声　只有SO2
    　实验二　45%　稍有褪色　不褪色　有爆鸣声有SO2和H2
    　实验三 　25%不褪色　不褪色有爆鸣声　只有H2
    【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
    【交流反思】
    （1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑；
         写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：牙膏除主要活性成分外．还有约占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al（OH）3、CaHPO4]等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质．于是对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣．
    【建立假设】我牙膏中的摩擦剂有碳酸钙．
    【进行实验】
    ①取2厘米长牙膏于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离上层清液和沉淀，待用；
    ②用pH试纸测定所得溶液的pH大于7，正确的操作方法是用洁净的玻璃棒蘸取少量上层清液，滴在pH试纸上，并与标准比色卡对照；
    ③取少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊．写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    【实验结论】我牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙．
    【反思交流】有同学指出上述实验没有对钙离子是否存在进行检验，因此，实验结论不成立．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．教材指出：酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失．如图描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是OH-、H+．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小华想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器． （相关化学方程式：H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑）
    （1）根据现有的条件，你认为只能测出Cu-Zn合金中铜的质量分数．
    （2）为了测定该合金的组成，小华称取10克该合金粉末，在粉末中加入足量稀盐酸反应，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图，求出该合金中铜的质量分数．（列式计算）
    （3）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时必须提供和测出的数据是B （选填序号）．
    A．参加反应的合金质量    B．参加反应的稀盐酸的质量     C．产生气体的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．小明购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙，标签如图．为测定其含钙量，小明进行了如下的实验：
    ①称取样品5.5g；
    ②加入足量7.3%的盐酸充分反应
    ③将所生成的全部气体除杂干燥后，通入至l00g氢氧化钠浓溶液中，反应结束后溶液的总质量变成了l02.2g．通过计算回答下列有关问题：
    （1）成二氧化碳2.2克
    （2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？标签表示的含钙量是否正确？（通过计算说明）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．选出相应的物质并将序号填写在横线上（有的可能不止一个答案）．
    ①熟石灰②硫酸铜③稀硫酸④硝酸钠⑤磷酸铵⑥锌粒⑦稀盐酸
    （1）可用来作复合肥料的是⑤
    （2）实验室里用来制取氢气的原料是③⑥
    （3）用于改良酸性土壤的是①
    （4）不参加任何复分解反应的物质是④．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．为探究碱的性质，进行如下实验．

    （1）如图（乙和丙）所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中，一段时间后，丙中液面高于乙，说明NaOH与CO2发生了反映，该反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．本实验中乙的作用是进行对照实验．
    （2）实验结束后，进行废液处理．将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中，再将甲所得溶液缓慢加入．全部加入后测得溶液pH为3，调节pH接近7，达到排放标准．将甲所得溶液缓慢加入的过程中，大烧杯内可观察到的现象是溶液先变红后褪色，并有气泡产生．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论，下列类推正确的是（　　）
    A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
    B．锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气
    C．金刚石和石墨都是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬
    D．氢氧化钠与氢氧化钾都是碱，氢氧化钠溶液有氢氧根离子，氢氧化钾溶液中也有氢氧根离子

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案