分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据药品的状态和反应所需的条件选择发生装置,高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,并据反应原理书写方程式;
(3)根据实验室制取二氧化碳的药品的状态和反应条件选择发生装置,要得到干燥的二氧化碳可用浓硫酸干燥,再根据二氧化碳的密度比空气大,利用后向上排空法收集二氧化碳;
①根据废液中的成分分析直接倒入下水道,分析可能造成的危害;
②根据实验室制取二氧化碳的反应原理和图象可知,废液中有生成的氯化钙和剩余的盐酸,再根据图象特点来解答该题.
解答 解:(1)图中标号仪器分别是:①试管,②长颈漏斗;
(2)由于是加热固体制氧气,如选用高锰酸钾制取氧气时,应在试管口加一团棉花,所以,发生装置选择B;反应的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,该反应属于固液常温型,所以应选择C装置做发生装置,二氧化碳密度比空气大、能溶于水,浓硫酸具有吸水性,可用来干燥气体,所以经过D装置干燥后,通过E装置收集;
①废液中常含有盐酸,直接倒入下水道,盐酸可与铁反应,所以可能造成的危害:腐蚀铁质下水管道、污染水源等;
②根据实验室制取二氧化碳的反应原理可知,废液中一定有氯化钙,又根据图象可知刚滴加碳酸钠溶液时,没有沉淀生成,说明废液中有剩余的盐酸;滴加碳酸钠溶液时,碳酸钠首先与盐酸反应,生成氢气,当加入10mL碳酸钠时,盐酸恰好完全反应,生成1.1g气体,线段oa表示生成的气体量;继续滴加碳酸钠与氯化钙生成沉淀,当加入30mL碳酸钠时废液恰好完全反应,生成5g碳酸钙沉淀.所以,C正确.
故答为:(1):①试管;②长颈漏斗;
(2)B;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;CDE;
①腐蚀铁质下水管道、污染水源等;②C.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,验满,同时也考查了化学方程式的书写等,要理解和熟记碳酸钠与碳酸钙等相关知识,然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,细致地图表信息,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道 | |
B. | 滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管 | |
C. | 选用50ml的量筒量取8ml液体 | |
D. | 给试管内的液体加热时,试管口不能对着人 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 婴幼儿生长发育不良,患佝偻病,可以适量补钙 | |
B. | 水果蔬菜能给人体补充营养物质,可以只吃水果蔬菜不吃主食 | |
C. | 庄稼生长不旺:叶色发黄、易倒伏,施用复合肥硝酸钾 | |
D. | 固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状,能使燃料更充分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | |
所用氧气质量 | 2 | 4 | 6 |
产生二氧化硫质量 | 4 | 8 | m |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
成分 | 所用物质 |
碳酸盐类 | 碳酸氢钠 |
酸性物质 | 柠檬酸、酒石酸等 |
疏松剂 | 明矾 |
其他成分 | 淀粉、脂肪酸等 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com