【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用区分地下水是软水还是硬水,生活中常用的方法来降低水的硬度。
(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为;
(4)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式: . 属于反应
(5)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:。
【答案】
(1)过滤
(2)肥皂水,煮沸
(3)吸附,+4
(4)2H2O 2H2↑+O2↑,分解
(5)洗菜水浇花
【解析】解:根据所学知识和题中信息知,(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤,吸附和蒸馏等方法可以净化水;(2)有些村庄打深井取用地下水,可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的吸附性;此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,氯元素的化合价为+4;(4)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式:2H2O 2H2↑+O2↑;属于分解反应;(5)洗菜水浇花、洗衣水拖地都是节约用水的措施,故填:洗菜水浇花。
所以答案是:(1)过滤;(2)肥皂水;煮沸;(3)吸附;+4;(4);属于分解反应;(5)一水多用等等。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用水的净化和硬水与软水的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭;硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用适当的化学方程式说明或解释下列问题:
(1)铜的金属活动性比银强;
(2)工业制二氧化碳;
(3)用石灰浆粉刷墙面,干燥后变得坚硬;
(4)高炉炼铁的主要反应原理。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法正确的是( )
A.加入氯化钡处理硫酸厂的废水
B.水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度
C.无色透明的深层地下水属于纯净物
D.水中Ca2+、Mg2+增多会导致水体富营养化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明的妈妈为小明准备了一份午餐:大米饭、红烧鲤鱼、溜豆腐、鸡蛋汤,请根据学过的知识回答下列问题。
(1)从营养均衡的角度考虑,他还应该增加的食物是___(写一种即可)。
(2)在中午做汤时加入碘盐,其中的“碘”是指___(填“原子”、“分子”、“元素”或“物质”),青少年缺碘会引起______。
(3)饭后为了防止铁锅生锈,应采取的措施是____(写一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制?____为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?______如果用锡制的话,可能会出现什么情况?______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据题意填空:
(1)有六种途径可以制得氧气,如图所示:
①写出B途径的反应的化学方程式;
②途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于反应;
③(填序号)途径发生的是物理变化;
④为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入。
⑤根据“绿色化学”理念,(填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。
(2)某化学兴趣小组利用如下图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证:
①A装置的优点是;
②当打开K,反应一段时间后:B处紫色石蕊溶液变成红色,B处使紫色石蕊溶液变红的物质是(写化学式);C处澄清石灰水变浑浊,写出C处发生变化的化学方程式;D烧杯中(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是(2点) , 二氧化碳灭火的原理是。
(3)某同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持仪器已略去)。
在完成气密性检查后加入药品,并已设法在装置中充满二氧化碳。具体见下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
①缓缓通入CO2 , 点燃A处酒精喷灯,一段时间。 | 木炭粉减少,D中有气泡,石灰水变浑浊,且。 | 硬质玻璃管中发生反应的化学方程为。 |
②点燃B处酒精灯,一段时间。 | B处玻璃管内。 | 以上实验说明(2种物质)具有还原性。 |
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处火焰。 | C中。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。下列做法正确的是
A.为保护环境,废旧塑料焚烧处理
B.为增加粮食产量,大量使用农药、化肥
C.对垃圾进行分类回收
D.二氧化碳的大量排放造成酸雨
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