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10.第三单元《物质构成的奥秘》,让我们领略了微观世界的奇妙,根据所学回答下列问题.
(1)如图,①、②是钙、硒元素在元素周期表中的信息及五种粒子的结构示意图.

①钙元素的原子序数为20,硒元素的相对原子质量为78.96.
②A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是BD(填序号,下同);
化学性质相似的是CD.
③若E所表示的粒子带了三个单位的正电荷,该元素在化合物中常显+3价.
(2)如图是元素锶(Sr)的原子结构示意图则x=38.锶元素应位于元素周期表第五周期.
(3)如图为元素周期表的一部分

①写出由8号、12号元素组成的化合物的化学式MgO;在形成化合物的过程中,原子的核内质子数不变(填“改变”“不变”,下同),每种原子的最外层电子数改变.
②同一横行,原子从左至右排列的规律是最外层电子数一次递增1(写一条).
③写出与氖原子电子层结构相同的阳离子Na+(或Mg2+或Al3+) (写一个符号即可)

分析 (1)元素周期表信息中最左上角的数字表示的是原子序数,元素名称下面的数字表示的是相对原子质量;
质子数相同的粒子属于同一种元素;最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质.
依据带了三个单位的正电荷即原子失去了三个电子,据此对其化合价进行判断即可;
(2)当质子数=核外电子数,为原子;通过上表分析可知,同一周期元素的原子核外电子层数与周期数相同,据此进行分析解答;
(3)根据元素种类来确定化合物的化学式,根据原子形成离子的过程来分析;
根据元素周期律:同一周期原子的原子序数从左到右依次增加,进行解答本题;
根据核外电子排布与与氖原子相同的阳离子可能是钠离子或镁离子以及铝离子,阴离子可能是氧离子、氟离子等进行解答.

解答 解:(1)①据钙和硒在元素周期表中信息可知,钙元素的原子序数为20,硒元素的相对原子质量为 78.96.
故答案为:20,78.96;
②质子数相同的粒子属于同一种元素,由图可知B、D两种粒子的质子数相同.最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质.CD的最外层电子数都是6.
故答案为:BD;CD;  
③由于带了三个单位的正电荷即原子失去了三个电子,所以其中性原子的核外电子数为13,则X为13,该离子是铝离子,在化合物中铝元素通常显+3价;故填:+3;
(2)当质子数=核外电子数,为原子,由锶(Sr)的原子结构示意图,则x=2+8+18+8+2=38.
通过上表分析可知,同一周期元素的原子核外电子层数与周期数相同,锶元素的原子核外有5个电子层,位于元素周期表的第5周期;
故填:38;五;
(3)①8号元素是氧元素,12号元素是镁元素,二者组成氧化镁,原子形成离子的过程中,质子数不变,最外层电子数改变,元素种类不变;
故填:MgO,不变,改变;
②根据元素周期律:同一周期原子的原子序数从左到右依次增加,从金属元素开始,到稀有气体元素结束.最外层电子数依次递增1;
故填:最外层电子数一次递增1(合理即可);
③核外电子排布与与氖原子相同的阳离子可能是钠离子或镁离子以及铝离子,阴离子可能是氧离子、氟离子;故填:Na+(或Mg2+或Al3+)(答案合理即可).

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、了解粒子结构示意图的意义进行分析解题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~F共有5种元素,属于非金属元素的是ABE,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,该元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)电子.Na+的结构示意图是图中的C (填字母).
(2)表示原子的粒子有BDF(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有AE;
(4)表示阳离子的有C;
(5)表示相对稳定结构的是ACEF;
(6)在化学反应中易失去电子的粒子是D.
(7)硫元素的化学性质与B相似.
(8)氯原子的核电荷数是17;钠原子与氯原子的最本质区别是质子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气.

(1)工业制氧气是变化物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)图中仪器a的名称是铁架台.
(3)实验室制取集氧气,可选择A或B装置(填字母代号),此法制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.装置A中棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;若要收集一瓶比较纯净的氧气,则选择的收集装置为C;什么时候收集比较好用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是当导管口有连续均匀气泡冒出时.若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是防止水倒流,使试管炸裂.
(4)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)把B和C相连的橡皮管用止水夹夹住,从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长颈漏斗中形成一段水柱,过一会儿,水柱不下降证明气密性良好;.
(5)已知氨气NH3是一种无色有刺激性气味的气体,标压下密度比空气小而且易溶于水;实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A(选填序号),收集装置为D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.对硫在氧气中燃烧产生的二氧化硫(SO2)处理方法探究:
如图:两套装置完全相同,实验开始时,先用弹簧夹夹紧乳胶管,再将注射器内等体积的水和氢氧化钠(NaOH)溶液分别注入充满SO2的集气瓶.充分吸收二氧化硫(SO2)后,打开弹簧夹,观察进入两个集气瓶内植物油的体积.

(1)为确保实验的准确性,实验前要先检查装置的气密性;
(2)甲实验中,二氧化硫(SO2)溶于水且与水反应生成亚硫酸(H2SO3),反应的表达式为SO2+H2O=H2SO3
(3)分析实验现象得知,用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的效果好.
(4)从该探究活动中我获得的启示为:使用优质煤.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于同种元素的是AB,其原因是质子数相同.
(2)A、B、C、D中属于阳离子的是A(用离子符号表示).
(3)D中x=8.
(4)E中银元素原子的质子数为47,中子数为61.银元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由分子构成的物质是水,由离子直接构成的是氯化钠.
(2)如图为某反应的微观示意图,请你依据图示回答以下问题:
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②由该图示获得的信息有:在化学反应中,分子可再分,原子不能再分;化学反应前后原子的种类、数目不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.自来水厂净水过程的主要操作流程如图:

资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)?12H2O],消毒剂有液氯(Cl2
回答下列问题:
(1)操作X的名称是过滤,试剂A的名称是活性炭.
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物.氢氧化铝的化学式为Al(OH)3
(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如下,请回答:

A物质中氯元素的化合价是+3,D物质的名称是二氧化氯,该反应的化学方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
(4)自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水,通常用肥皂水区分软硬水,生活中将硬水软化的方法是加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验操作的叙述,错误的是(  )
A.若试管外壁有水珠,加热前一定要擦干
B.加热时,试管口一定要对着他人
C.给试管里的药品加热,一定要先进行预热
D.用试管夹夹持试管加热,应夹在距试管口$\frac{1}{3}$处

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有关分子和原子的说法错误的一项是(  )
A.原子不显电性是因为原子中质子和电子所带电性相反而电量相等
B.分子是保持物质化学性质的最小粒子
C.所有的原子都是由质子、中子和电子构成的
D.分子可以分裂成原子,原子可以结合成分子

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