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    12．葡萄糖是一种重要的人体供能物质，其相对分子质量是180，其中氧元素的质量分数为53.3%，则每个葡萄糖分子中含氧原子的个数为（　　）
    A．4B．5C．6D．7

    分析 根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．

    解答 解：葡萄糖是一种重要的人体供能物质，其相对分子质量是180，其中氧元素的质量分数为53.3%，则每个葡萄糖分子中含氧原子的个数为180×53.3%÷16≈6．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    （1）人呼出的气体中增多的成分为水蒸气、二氧化碳，减少的成分为氧气；
    （2）澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）现有H、C、O、S、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①相对分子量最小的氧化物H2O；  
    ②金刚石C；
    ③可作为干燥剂的氧化物CaO；      
    ④引起酸雨的气体SO2．
    （2）家庭厨房实际上是一个化学世界．请回答下列问题：
    ①氯化钠是重要的调味品，它是由离子构成（选填“分子”、“原子”、“离子”）；
    ②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的吸附性；
    ③厨房中可利用筷子代替玻璃棒（填“化学仪器”名称）进行搅拌，配制糖水；
    ④乙醇（化学式：C2H5OH）是料酒的有效成分之一，它由三种非金属元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．将10g氯化钠完全溶解在90g水中，并将其均分为3份，计算：
    （1）取一份，其中溶质质量分数是多少？
    （2）取一份，使其溶质质量分数增大一倍，需加入氯化钠多少g？
    （3）取一份，使其溶质质量分数减小一半，需加水多少g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（　　）
    A．氮气的化学性质稳定，可作为保护气
    B．木炭具有还原性，可冶炼金属
    C．氧气具有氧化性，可作为燃料
    D．洗洁精具有乳化作用，可清洗餐具油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）
    A．室内插花，满室飘香，说明分子不断运动的反映
    B．热胀冷缩，说明分子的大小可随温度的改变而改变
    C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔
    D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而加快

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．酸碱盐是有广泛用途的重要化合物，某化学活动小组的同学围绕这几类化物合进行了一系探究活动．
    （1）同学们打开浓盐酸、浓硫酸试剂的瓶盖，立即就能把它们区别开来，这是为什么？浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖后瓶口有白雾
    （2）在2017年南阳市理化实验操作考试中，小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实验．请回答：
    ①试剂I是酚酞溶液，试剂II是盐酸．
    ②本实验中，常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是由红色到无色，变化明显．
    ③欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是B．
    A．石蕊溶液       B．铜片          C．碳酸钠粉末
    （3）酸和碱能发生中和反应，其水溶液都能使酸碱指示剂变色，请再写出酸和碱在组成和性质方面的共同点．
    ①酸都含有氢离子，具有酸的通性  ②碱具有氢氧根离子，具有碱的通性
    （4）27g氢氧化钠溶液与73g 10%的盐酸恰好完全反应，求反应后得到的溶液中溶质分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：

    （1）实验2中发生反应的化学方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （2）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是紫色的石蕊试液（或锌粒等）．
    （3）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：
    ①碱能与酸发生中和反应；
    ②碱能够和某些盐反应（或碱溶液能够和指示剂反应）；
    …
    （4）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，这两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）．
    实验步骤预计现象及相应结论
    取2支洁净的试管，分别加入等体积的两种待测溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞试液，向溶液中滴加10%的稀盐酸，计算红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数（或用量）红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数少的为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液

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