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    14．如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，其中A为黑色固体单质，C是一种常见的气体，D的水溶液呈蓝色，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产．图中“-”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．请回答下列问题．
    （1）C物质的用途之一是灭火；
    （2）E物质的俗称是纯碱或苏打；
    （3）写出A和B发生反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （4）D和F反应产生的实验现象是产生蓝色沉淀．

    分析 根据如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A为黑色固体单质，C是一种常见的气体，所以A是碳，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，所以E是碳酸钠，C和碳酸钠可以互相转化，所以C是二氧化碳，D的水溶液呈蓝色，D会与F反应，F可以与碳酸钠相互转化，所以F是氢氧化钠，D是硫酸铜，B是氧化铜，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：（1）如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A为黑色固体单质，C是一种常见的气体，所以A是碳，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，所以E是碳酸钠，C和碳酸钠可以互相转化，所以C是二氧化碳，D的水溶液呈蓝色，D会与F反应，F可以与碳酸钠相互转化，所以F是氢氧化钠，D是硫酸铜，B是氧化铜，经过验证，推导正确，所以C是二氧化碳，可以用来灭火；
    （2）通过推导可知，E是碳酸钠，俗称纯碱或苏打；
    （3）A和B发生的反应是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （4）D和F的反应是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，产生的实验现象是：产生蓝色沉淀．
    故答案为：（1）灭火；
    （2）纯碱或苏打；
    （3）C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （4）产生蓝色沉淀．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （1）阿昔洛韦由四种元素组成，一个分子中共有27个原子，其中C、H、O、N的原子个数比为8：11：3：5．
    （2）在阿昔洛韦的分子中，氢、氧元素的质量比为11：48，它属于化合物（填“单质”或“化合物”）其中元素质量分数最大的是碳元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．三明市民新水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．）有关实验数据如表：
    反应前反应后
    实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
    150g12g157.6g
    （1）根据质量守恒定律可知，求反应中生成二氧化碳的质量是4.4克．
    （2）求反应的碳酸钙的质量；
    （3）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    ①自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指A；（填字母）
    A．元素    B．原子     C．离子     D．分子
    ②净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸．
    ③电解水的装置如图所示，管A、管B中的气体的质量比是1：8，在电解水的过程中，保持不变的粒子是氢原子和氧原子．
    （3）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．
    ①按人类开始使用这三种金属的先后排序为Cu、Fe、Al（用元素符号表示）
    ②在空气中铝制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．
    ③用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是B（填序号）
    A．硫酸铝溶液        B．硫酸亚铁溶液        C．稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于水的天然循环的说法中不正确的是（　　）
    A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环
    B．自然界水通过天然循环后可直接饮用
    C．太阳能为水的天然循环提供了能量
    D．水的天然循环完成了水资源的重新分配

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．元素周期表示学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中你可以知道哪些信息，至少写三条：
    （1）碘的核电荷数是53
    （2）碘的元素符号是I
    （3）碘的相对原子质量是126.9．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小明同学将浑浊的湖水样品，倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用下列装置进行过滤，请问：
    （1）图中还差一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体溅出
    （2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，小明应进行的操作是检查装置重新过滤
    （3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

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    （1）如图A所示，将一根火柴梗平放人火焰中，约1秒后取出观察．该实验的目的是比较蜡烛火焰各层温度（或验证外焰温度最高或焰心温度最低等，合理即可）．
    （2）如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的原因是蜡烛不充分燃烧时产生炭黑
    蜡烛不充分燃烧时产生炭黑
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    【实验验证】（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A（填序号），此实验能否得出正确结论？不能，原因是蜡烛燃烧时也会产生二氧化碳
    （2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气
    （3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设C提供了证据．同时可排除假设AB，因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在实验中，下列做法可取的是（　　）
    ①用手拿铁钉；
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    ④倾倒液体时瓶口可以不挨着容器口；
    ⑤熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；
    ⑥清洗试管时只能冲洗．
    A．①③⑤⑥B．.②④⑥C．.③⑤D．.①②⑥

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