推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是( )
A. 金属能导电，所以能导电的物质一定是金属
B. 单质只有一种元素，所以只由一种元素组成的物质一定是单质
C. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
D. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素
D 【解析】A、带电的粒子都可以导电，故金属可以导电，但可以导电的不一定是金属，比如酸、碱、盐的溶液也可以导电，错误； B、由一种元素组成的纯净物是单质，由一种元素组成的物质可能是混合物，错误； C、能与稀盐酸反应生成气体的有碳酸盐和金属，错误； D、由质量守恒定律可知，能生成氧气的物质中一定含有氧元素，正确。故选D。
口算小状元口算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2018届九年级中考模拟考试化学试卷 题型：单选题
中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造，在现代有继承和发展。下列不涉及到化学变化的是
A. 
烧制陶瓷 B. 
玉石雕刻
C. 
黄酒酿造 D. 
火药爆破
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科目：初中化学 来源：天津市河西区2018届九年级模拟考试（二）化学试卷 题型：填空题
根据下列图示，回答问题。
请你回答：
(1)氟元素的原子序数为 ________；D 中的 x 为 ________。
(2)①和②是不同种元素，他们的最本质的区别是 _____________________ 。
(3)A、B、C、D 结构示意图中，属于同种元素的粒子是 _________(填序号)。
(4)A 粒子的化学性质与 B、C、D 中 ________(填序号)粒子的化学性质相似。
9 8 质子数 BC B 【解析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字表示质子数，质子数决定原子的类别，弧线表示电子层，最外层电子数决定原子的化学性质，质子数决定原子的类别。(1)氟元素的原子序数为9；同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；D 中的 x 为8；(2)①和②是不...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷 题型：实验题
(8分)在日常生活中，我们发现切过咸菜的刀更容易生锈．而除锈用稀盐酸比稀硫酸快。为了进一步验证上述现象，某校师生做了以下相关分组实验，请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题。
（步骤一）未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中，迅速产生大量气泡和疏松的紫红色固体，并放热，片刻后溶液由蓝绿色变成无色。
(1)若要正视紫红色固体中是否含有氧化铜，可用 ▲ 溶液(填一试剂)加以检验。
（步骤二）未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液中，一段时间内没有明显现象。
(2)比较步骤一、二，你能得出的结论是： ▲ 。
（步骤三）打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中，其操作、现象和结论见下表。
(3)试将“影响因素”选项前恰当的字母序号填入答题卡指定位置。
实验操作 | 使用现象 | 对比结论 |
Ⅰ．一片用粗砂纸单向用力打磨3次，将其浸入硫酸铜溶液，片刻后用镊子取出。 | 现象一：粗砂纸打磨的在划痕处有少量气泡，附着少量疏松的紫红色固体。 | 现象一与现象二对比，说明 |
现象二：粗砂纸打磨的片刻内现象不明显。 | ||
Ⅱ．一片用特细砂纸往复打磨数次，再将其浸入硫酸铜溶液，片刻后取出。 | 现象三：特细砂纸打磨的表面产生较多细小气泡，表面均匀附着紫红色固体。 | 现象三与现象一对比，说明 |
现象四：特细砂纸打磨的表面一段时间内没有明显现象。 | 现象四与现象三对比，说明 |
★影响因素：
A．打磨时用力程度及均匀程度不同
B．选用砂纸颗粒粗细程度不同
C．由于摩擦生热又形成了新的氧化膜
(4)比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用是： ▲ 。
(5)请仔细观察下图：
试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是：
▲ 。
(8分) (1)稀盐酸或稀硫酸 (1分) (2)氯离子对金属及其氧化物的结构具有较强的破坏作用(或氯离子促进反应的进行或铜盐溶液中酸根离子种类不同) (1分) (3)影响因素：①A ②B ③AC (每空1分) (4)证实氧化膜对反应的影响(是否破坏氧化膜) (1分) (5)在溶液中，铝比铜活泼，每2个铝原子失去6个电子，变成2个铝离子；每3个铜离子得到6个电子变成3个...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷 题型：单选题
Si是重要的半导体材料，半导体工业中有一句行话“从沙滩到用户”，指的是利用沙子（主要成分SiO2）制取高纯度的Si。已知硅与碳有相似的化学性质，SiHCl3（三氯氢硅）能与水反应，其工艺流程和主要化学反应如下：
①2C+SiO2
Si（不纯）+2CO↑ ②3HCl+Si（不纯）
SiHCl3+H2
③SiHCl3+H2
3HCl+Si（高纯）
下列说法不正确的是
A. ①的目的是将二氧化硅转化为单质硅 B. 物质A可循环利用
C. ①反应为置换反应 D. Si的沸点低
D 【解析】A、由反应①可知，该反应将石英砂中的SiO2转化为Si，故A正确；B、根据反应③可知，产物A是HCl，其在反应②中是反应物，故可循环利用，B正确；C、反应①是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故正确；D、从反应③中可知硅的熔点1084摄氏度，熔点较高，故错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列对实验现象的描述现象描述不正确的是
A. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射
B. 向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵溶液，出现白色浑浊
C. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
D 【解析】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；B、鸡蛋清溶液中有蛋白质，滴加饱和硫酸铵溶液，出现白色浑浊，故选项说法正确；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列过程放出热量的是
A. 冰的融化 B. 水的分解 C. 硝酸铵溶于水 D. 生石灰吸水
D 【解析】A、冰的融化，为吸热的物理过程，故A不选；B、水的分解为吸热反应，故B不选；C、硝酸铵溶于水，为吸热过程，故C不选；D、生石灰吸水，放出大量的热，故D选。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018届九年级5月模拟化学试卷 题型：计算题
化学课外活动小组的某位同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下：
请回答下列问题：
（1）该同学制得氧气的质量为_______g。
（2）计算滤液中溶质质量分数____________。（忽略水的损耗，写出计算过程）
4.8 14.9% 【解析】（1）根据质量守恒定律可以计算出反应生成氧气的质量；（2）根据反应的化学方程式求算氯酸钾的质量，从而求出滤液中溶质质量分数即可。（1）根据质量守恒，减少的质量就是生成的氧气的质量，即制得氧气：15.5g-10.7g=4.8g；（3）设生成氯化钾的质量为x。 2KClO3 2KCl+3O2↑ 149 96 x 4.8g x=7...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省宣恩县2018届九年级第二次质量检测化学试卷 题型：单选题
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
A．30℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为40%
B．20℃时，甲、乙的饱和溶液中所含溶质的质量一定相等
C．将等质量的甲、乙固体，分别配成30℃的饱和溶液，所需水的质量：甲＞乙
D．将20℃时甲、乙的饱和溶液升温到30℃，所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等
D 【解析】A、30℃时，甲物质的溶解度是40g，所以甲物质的饱和溶液溶质质量分数为：×100%=28.6%，故A错误；B、20℃时，甲、乙物质的溶解度相等，所以等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量一定相等，故B错误；C、30℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以将等质量的甲、乙固体，分别配成30℃的饱和溶液，所需水的质量：甲＜乙，故C错误；D、20℃时，甲、乙物质的溶解度相等，所以...查看答案和解析>>
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