如图为某化工企业生产流程示意图.若①中反应为:2FeTiO3+6C+7Cl22 FeCl3+2TiCl4+6CO.下列说法正确的是A. 钛酸亚铁中钛元素化合价为+3价B. ①中反应是氧化还原反应C. ③中氩气(Ar)作反应物D. ②中为使原料全部转化为甲醇.理论上CO和H2投料的质量比为14:1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图为某化工企业生产流程示意图，若①中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl22 FeCl3+2TiCl4+6CO，下列说法正确的是

A. 钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素化合价为+3价

B. ①中反应是氧化还原反应

C. ③中氩气（Ar）作反应物

D. ②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为14：1

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科目：初中化学 来源：江苏省南京市溧水区2018届第一学期期末学情调研化学试卷 题型：科学探究题

镁是20世纪才发展起来的年轻金属，广泛应用于航空、汽车、船舶、通讯电子和国防工业等。兴趣小组同学对金属镁进行了如下探究。

（一）有关金属镁的化学性质探究

兴趣小组同学根据金属的化学性质，知道金属镁能与O2、稀盐酸和CuSO4溶液反应，并设计了如下实验进行验证（以下实验用镁条、镁条均已除去氧化膜）。

（1）兴趣小组同学把镁粉轻轻洒在酒精灯的火焰上，观察到火焰上跳动闪烁着点点银色火花，如绽放的美丽烟花。该反应的化学方程式是_______________________。

（2）兴趣小组同学探究镁与稀盐酸的反应，除观察到预期现象外，还观察到有灰白色沉淀生成的“异常”现象。于是进行了以下探究。

【实验1】向4份相同体积与浓度的稀盐酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如下：

【实验结论1】据表分析，________________是实验出现“异常”的因素之一。

【实验2】向4份相同体积与浓度的稀硫酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如下：

【实验结论2】对比实验1和实验2，______________是实验出现“异常”的因素之一。

（3）兴趣小组同学取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成。同学们对此实验的现象感到意外和困惑，于是查阅到了相关资料：

资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量稀硫酸；

资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；

资料3：生成的黑色物质可能是CuO、Cu中的一种或两种。

①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为______________（写化学式）。

②同学们进一步设计实验确定黑色物质的成分，请在下表中补全实验方案。

实验操作	实验现象	结论
将黑色物质过滤、晾干后，分成两份	/	/
将其中一份装入硬质玻璃管中，向其中通入CO后，加热，并将生成的气体通入澄清石灰水中	__________	黑色粉末中含有CuO
将另一份置于坩埚中，称其质量为m1，在空气中加热一段时间后冷却，称其质量为m2	m1______m2（填“＞”、“＜”或“＝”）	黑色粉末中含有Cu

通过以上探究，兴趣小组同学确定了黑色物质为Cu和CuO两种。

（二）有关镁条表面灰黑色“外衣”组成的探究

【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属，但久置的镁条总有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的“外衣”是什么物质呢？

【查阅资料】

（1）灰黑色“外衣”的成分是碱式碳酸镁晶体，化学式为：xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O；

（2）Mg(OH)2：白色固体，难溶于水，受热会分解生成两种氧化物；

（3）MgCO3：白色固体，微溶于水，受热会分解生成两种氧化物；

（4）相同条件下，Mg(OH)2受热分解的温度比MgCO3分解的温度更低。

【组成测定】为精确测量碱式碳酸镁晶体的组成，兴趣小组同学取4.66g该晶体用热重分析仪对进行加热，使得各成份在不同温度下逐个分解（加热首先失去结晶水），测定剩余固体质量与分解温度之间关系（如下图所示）。

请回答下列问题：

（1）晶体中结晶水的质量为_______g。

（2）t4～t5段中，固体为_________（写化学式）。

（3）t5～t6段反应的化学方程式为________。

（4）根据图中数据计算xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O中x：y：z =___________（填最简比）。

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科目：初中化学 来源：山东省临沂市平邑县2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

下列实验现象描述正确的是

A. 电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃

B. 磷在空气中燃烧、产生大量的白雾

C. 在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色

D. 铁在空气中剧中燃烧,火星四射，生成成黑色的固体

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科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级下学期期初考试化学试卷 题型：单选题

下列防锈措施合理的是

A. 经常用水冲洗自行车链条 B. 在铁制暖气片上刷“银粉”

C. 用“钢丝球”打磨铝锅表面 D. 用过的菜刀及时用盐水清洗

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科目：初中化学 来源：2016年江阴高中自主招生化学试卷 题型：填空题

阅读下列材料并回答各有关问题:

(1)实验室中氧化铜与氢气反应后得到的Cu中常常混有少量Cu2O。Cu2O与硫酸反应的化学方程式为：

Cu2O＋H2SO4 CuSO4＋Cu＋H2O。现将10g Cu与Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应，过滤得到9.6 g固体，则原混合物中单质铜的质量为___________g。

(2)硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。铜不能与稀硫酸直接反应，为符合绿色化学的要求，某研究性学习小组进行如下设计：

方案1：以空气为氧化剂。将铜粉在仪器B中反复灼烧，使铜与空气充分反应生成氧化铜，再将氧化铜与稀硫酸反应。

方案2：在常温下，将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中，发现其几乎不反应；再向该混合物中加入Fe2(SO4)3，发现立即发生反应，但无沉淀产生；待反应完全后向其中加物质甲调节pH到3～4，产生Fe(OH)3沉淀。最后经过过滤、蒸发、结晶，所得滤渣循环使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀时的pH分别为3.7、6.4。)

问题：

①方案1中的B仪器名称是_______。写出方案1中的化学方程式______________。

②方案2中甲物质是____(填字母序号)。

a、CaO b、CuCO3 c、CaCO3

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科目：初中化学 来源：山东省庆云县2018届九年级上学期期末练兵考试化学试卷 题型：计算题

实验室现有100ml溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84/ml）,欲稀释为9.8%的稀硫酸，需加水的质量是多少？

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科目：初中化学 来源：山东省庆云县2018届九年级上学期期末练兵考试化学试卷 题型：综合题

在生产、生活中，你会发现“化学就在身边”。

（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的____作用。

（2）上海世博会园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超过滤+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____作用，净化后的水属于____(选填“混合物”或“纯净物”)。

（3）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是________.

（4）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在此比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg3(OH)2(CO3)4=△=5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是_______:根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途可以是_____.

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科目：初中化学 来源：河南省永城市人教版九年级化学下册互动训练：第十二单元课题1《人类重要的营养物质》 题型：单选题

某饼干包装袋上的说明（部分）如下：